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访谈策划书

时间：2022-07-23 12:06:19 策划书我要投稿

访谈策划书

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，立即行动起来写一份策划书吧。那么你知道策划书如何写吗？下面是小编整理的访谈策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

访谈策划书

　　访谈策划书篇1

　　一、策划主题：

　　走访培训

　　二、培训目的：

　　1、使走访人员高效、准确地完成采集信息工作

　　2、确保走访社员的安全

　　三、策划时间：

　　XX年5月8日

　　四、策划负责人：

　　罗小芳，项明明

　　五、策划流程：

　　1、5月4日~5月5日：组长拟定策划

　　2、5月7日21：30在办公室全组集体完善策划，确定培训内容

　　3、5月8日8：收集整合资料

　　策划人员具体分工：

　　1)熟悉和完善走访用表及回访注意事项

　　2)学习和完善走访路途中的注意事项，向已下乡的社员收集相关经验，

　　如：如何搭顺风车？坐车和步行如何选择？如何问路？等等走访人家不在时怎么办？

　　3) 学习和完善走访采集信息的注意事项及向已走访过的中心人员收集相关经验，

　　如：听不懂方言怎么办？进门如何介绍来访目的？

　　主问技巧及主问和辅问如何配合？

　　4）5月15日：在七号楼前中午12：30全组集体学习大家整合好的资料，负责人务必给每一位组员一份书面的学习资料，方便大家回去消化。

　　5）5月20日~5月22日：大家自己消化走访的所有资料，务必弄清每一项内容，并积极思考，提出问题，若有问题汇报组长，再临时决定开会一起解决。同时对培训形式进行讨论确定。

　　六、注意事项：

　　经验的收集并不是指一定要按老成员说的去做，他们的经验仅做参考，只是希望经验能使我们吸取他们的教训，走访更顺利

　　相信经过大家的共同努力，一定能顺利完成走访培训，大家加油哦。

　　附：关于组织XX年走访校友活动的通知

　　访谈策划书篇2

　　一、活动主题：

　　“您的经验是我的明灯”大四毕业生经验访谈活动

　　二、活动目的：

　　通过对大四毕业生的访谈，了解他们在校期间的拼搏经历，听取他们有关面试、就业等方面的经验，为学弟学妹提供宝贵经验，提升在校生的就业竞争力。

　　三、活动对象:

　　化学化工学院06级学生

　　四、活动形式：

　　走访的形式

　　五、主办单位：

　　化学化工学院团委学生会

　　六、承办单位：

　　化学化工学院就业促进部

　　七、活动时间：

　　20xx.04～20xx.06

　　八、活动地点：

　　被采访者宿舍外走廊等

　　九、活动准备：

　　一、宣传：

　　出海报一份，贴在B22化学化工学院宣传栏上。

　　二、征集志愿者及想要问师兄师姐的问题。

　　召集大一至大三各班的就业委员，由他们传达信息给各自班里的同学，可报名参与采访活动，班里每一位同学原则上要写出一个想要问师兄师姐的问题。

　　三、秘书处提供大四师兄师姐的资料

　　十、活动流程：

　　1、联系采访对象，约定时间进行采访。（采访由2-3个人一组）；

　　2、按约定的时间地点进行采访，并做好记录及拍照；

　　3、对当日的采访成果进行整理，把成果以电子文档方式发给采访对象检查，以确认成果没有错误；

　　4、所有采访结束后，把全部成果再进行一次整理，整理成电子版的部门刊物，选有代表性的交编辑部纳入院刊。

　　十一、注意事项：

　　1、采访之前一定要全面了解被采访者的资料，并且要对不同的被采访者提出一些针对性问题。

　　2、采访时要注意礼貌。

　　十二、工作安排：

　　策划部提供详细的活动策划方案

　　就业促进部

　　确定采访名单、联系采访对象、设计采访问题、进行采访、整理采访结果。

　　宣传部

　　制作宣传海报

　　秘书处

　　提供大四师兄师姐的资料

　　十三、经费预算：

　　打印费0.4*15元海报费20元

　　总计26元

　　化学化工学院就业促进部

　　20xx年3月25日

　　访谈策划书篇3

　　一、栏目名称：

　　《青春无悔》

　　二、前言：

　　随着社会的发展人民生活水平的提社会上逐渐出现了名为啃老一族的人群，他们以啃食父母的血汗为自己生活的全部，这些人对于工作受高眼底，从而造成了他们高不成低不就的现象，但是这些孩子是幸福的，因为他们的父母可以承担他们所需要的，可是有些孩子面对生活他们无从选择，就像背着有精神病的父亲，领着妹妹上学的洪占辉，面对生活的重伤，为了可以继续学习，为了更好的养家糊口，他不得不去自谋生路，在学校快要停电之前，他早就买好了蜡烛，在下雨之前他就已准备好了雨伞去卖，在空闲的时间他会买一些笔和本去各个宿舍卖，等等，就是这样养活着全家。

　　还有北大的才子在读完了四年的大学之后，面对社会的选择他职能选择回到老家卖肉但他没有堕落，他用自己的方式，将自己的生意，办的红红火火。

　　面对这些我们可以看出，机会不是都给了那些有钱有势的人，而是给了那些把握住机会的孩子，使他们可以在泥沙俱下的时代，大潮中站稳了脚跟

　　三.栏目定位：

　　青春无悔，努力追寻!

　　四、受众分析：

　　《青春无悔》栏目的受众主要针对当代大学生，提出当代大学生是愿意做啃老一族，还是趁着拥有青春年少的无价资本努力奋斗，创造出一片属于自己的美好天空。让同龄人从他们的故事中看到原来的自己和以后的自己，让他们深深的体会到只有努力才有收获

　　五、嘉宾要求

　　1)嘉宾：北师大院长，心理学家

　　2)观众：在校大学生及父母

　　六、主持人要求

　　1)要求主持人符合本栏目的风格，要求主持人支持风格清新自然，使人有亲切感。

　　2)能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。

　　3)要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答

　　七、栏目内容

　　1)《青春无悔》栏目播出时间：每周六19：30——20：00 ，该栏目复播时间为每周日9：30——10：00

　　2)播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，有现场观众，在节目录制期间，要求穿插一定的影像资料，更好的为节目服务，使节目更具有说服力。

　　3)主持人点出事件的重点，保证嘉宾的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。

　　4)播出内容：

　　从身边寻找那些普通而又不平常的人来讲述一段不可磨灭的记忆，说出他们自己内心的感受。

　　八、栏目特点(优势)

　　1.《青春无悔》能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。

　　2.嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色

　　3.节目预期：让我们舞动青春的手臂，让我们高举青春的旗帜，为我们的青春留下痕迹!让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者

　　九、推介渠道

　　通过自身电视栏目的推介，面向对象较为广泛，通过电视栏目的征集故事素材向广大观众推介。通过各种渠道收集对于事件本身的各种反应和声音

　　十、具体拍摄制作

　　(一)、运作模式：

　　制片人制度，需要既懂节目运作、又懂节目经营的人做制片人。

　　围绕节目定位，经营该时段节目，制片人要保持相对的独立性。

　　(二)、建立电视栏目视觉识别系统

　　1、栏目形象片花。这是突出频道形象的重要手段。5至10秒片花，以栏目标志为主要画面，抽象的多层画面叠透出三维的图象，再加上电视栏目字样，音乐要浓缩频道个性

　　2、栏目形象宣传片。这是提升频道形象的又一种重要手段，长度在20秒左右。栏目形象宣传片的立意要高，要能代表整个栏目的特色和地位。画面音乐也应非常讲究，视觉冲击力要强。形象宣传片有如栏目的广告，不仅要讲究创作手法，还要讲究创作主题。

　　(三)、人员设置

　　主持人(一名)：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用编导(两名)：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。

　　摄像(两名)：外景拍摄、访谈现场拍摄

　　编辑(一名)：负责剪辑、合成、节目包装

　　制片人(一名)：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高

　　灯光(二名)：负责节目录制期间的灯光的补给。

　　化妆师(一名): 负责节目录制期间主持人、嘉宾的化装，补妆。

　　访谈策划书篇4

　　一、活动背景：

　　使全院学生对就业有更深的了解，激励大家奋发努力，积极投入医学事业。

　　二、活动目的：

　　为帮助我院学生尽早了解职业、了解社会、了解校友择业、创业的成功经验和人生经历，提高学业及职业生涯规划意识和能力，使更多的同学能够分享

　　三、活动时间：

　　XX年5月23---5月24

　　四、活动人员：

　　中心部分成员及各班级有意向参与的同学

　　五、活动安排：

　　（1）中心指导老师确定走访校友名单

　　（2）通知各班级此活动的开展并分发通知

　　（3）成员分工

　　每组成员5名：设组长（同时也是机动人员）、安全员、记录员、摄影人员各一名。

　　（4）职责明确

　　组长：纵观全局，负责和组员协商走访路线，管理车费；

　　安全员：注意走访过程中的潜在的不安全因素，人员的点到，禁止单独活动

　　记录员：负责走访过程的全程记录，务必详细，包括具体的走访途中出发和到达某地所花的时间以及走访的信息；

　　摄影员：负责走访的摄影工作。

　　为了更加明确在走访过程各人的分工和职责，以及学会相互的协调和合作。同时了解一些注意事项和交流技巧

　　（5）技能事项

　　组长：随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。；

　　安全员：首先保障自己的安全，选择合适的路途；

　　记录员：尽量做到详细，要求记录客观、真实，如遇见语言不通，找听得懂的成员或附近的邻居或小孩翻译；

　　摄影员：调查过程中做好文字，照片，影像资料的收集整理工作

　　(6)内部合作

　　大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在走访过程中相互协作。另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。在走访过程注意时间的把握，一般在15 - 20min左右。在走访时，尽可能的每个人都去关注信息。

　　六、走访事宜：

　　1、在进入别人家时，要作到热情贴切，并做简短的自我介绍。

　　2、小组各成员注意观察屋内和屋外的环境，有必要时提醒摄影人员的注意拍摄。

　　3、问题尽量避免重复和直接。

　　4、问问题不要过于书面化，书生气不要太浓。

　　5、不轻易承诺，一旦承诺，承诺必须实现。

　　6、离开时可以赠送一些物品，觉得必要时可要求照一张全家福。

　　7、学会表达谢意。

　　七、注意事项

　　1、出发前注意清查物品；

　　2、注意着装的合适及携带物品的方便；

　　3、走访前了解当地的概况及任务分布情况

　　4、走访途中安全第一！

　　5、走访途中禁止购买除水以外的物品，原则上不应接受人家给予的除水以外的物品；

　　6、走访的过程中走访用表注意保管，走访用表避免让他人看见；

　　7、注意手机，家访时注意将手机调成静音或会议模式，避免用手机看时间。

　　8、注意自己的一言一行、一举一动所代表的涵义。

　　八、经费预算(根据以往走访校友的经费开支）

　　校友礼物 600元

　　车费 10*10=100元

　　总计共 700元

　　九、活动意义：

　　此次活动对今后进一步加强与校友的联系和服务又搭建了新的平台。

　　访谈策划书篇5

　　一．活动主题

　　通过采访数学学院大四优秀学长，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。

　　二．活动目的

　　XX学院此次举办“职业生涯人物访谈”活动旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。

　　此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。

　　三．活动举办单位：

　　XXX学院科技与创新协会职业规划兴趣小组

　　四．活动介绍

　　活动时间：

　　10月07日：科协职业规划小组介绍人物访谈活动，招募采访志愿者；10月13日：对志愿者进行培训，说明采访细节；

　　10月21日晚：再次核实采访人数、职责；

　　10月22日：正式采访。

　　活动地点：待定

　　访谈对象：待定

　　访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。

　　五．活动流程

　　1、前期准备阶段

　　（1）联系与本学院专业相关的优秀学长，详细整理人物资料（姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片）。

　　（2）由职业规划小组人员在学院内宣传，招募采访志愿者。宣传形式为：海报+宣传单+辅导员通知+社团成员宣传。

　　（3）对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。

　　2、采访实施阶段

　　（1）再次确定采访人数、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。

　　（2）以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈（灵活处理）。

　　（3）采访结束，向生涯人物表示感谢，带领采访人员离开。

　　3、后期总结阶段

　　（1）由采访人员根据访谈记录写新闻稿。

　　（2）对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。

　　（3）召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。

　　（4）要求访谈小组组长针对本次活动做成总结（PPT电子版，可使用部分访谈照片）。

　　注意：

　　1、宣传：

　　（1）大海报2张，分别贴于大一男女宿舍楼下。

　　（2）制作传单，由干事向大一同学分发。

　　（3）辅导员口头通知。

　　（4）由本社成员宣传。

　　2、对采访志愿者分组的要求：

　　（1）每个成员的职业愿望应该是相同或相近的。

　　（2）每个成员的职责尽量明确，并确定一位成员为小组长。

　　（3）每组成员不超过4个。

　　（4）访谈时做好记录、拍照工作。

　　3、对所有采访者的要求：

　　（1）面谈时一定要守时守礼，不浪费他人时间。

　　（2）访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲，可围绕以下要点进行：专业行业、

　　单位名称、职业（职位）、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。

　　（3）采访前做好准备，生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。

　　（4）注意着装和仪表，文明礼貌，措辞得体。

　　（5）尊重被采访者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。

　　六、所需设备及工具

　　相机、签字笔、记事本、双面胶等。

　　七、工作安排

　　1、此次活动主要负责人：

　　2、前期宣传：宣传部、职业规划兴趣小组；

　　3、招募采访志愿者负责人：

　　4、对志愿者进行培训人员：

　　5、人物采访带队负责人：

　　八．资金预算

　　宣传单200份：30元刊物制作费：150元奖品：XX0元

　　其他（车费、饮料）：90元总计：390元

　　访谈策划书篇6

　　第一部分：前言（现实环境分析）

　　如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。

　　第二部分：栏目定位

　　（一）栏目概述

　　一、栏目名称：《倾听》

　　二、节目类型：访谈类

　　三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾

　　四、节目定位：人物访谈类

　　五、节目风格：轻松，自然，随意，减压

　　六、节目时长：40分钟

　　七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人

　　八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就

　　九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放

　　一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植

　　十、节目流程（举例介绍）

　　1、播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点。

　　2、开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎

　　3、嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的相识（浅谈）、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频（她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等）

　　4、嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结。

　　5、片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解。

　　我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里，下期节目我们再见。

　　6、下期精彩节目预告。

　　第三部分：摄制策略

　　一、主持人要求：具有一定的知名度，对现场有较好的把控能力，能适时洞察嘉宾及观众的诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，准备好访谈内容话题，在现场有较好的应变能力，最大限度地保证问题的有效性，最重要的是学会聆听，尊重访谈对象。

　　二、节目包装：轻松、真实、亲切的人物访谈，分享嘉宾的生活经历，从而为普通人提供人生感悟。

　　七、制作设备：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内盘旋，负责抓镜头

　　八、节目标准：40分钟。

　　九、制播周期：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正式播出时间为每周六晚9：20—10：00，重播时间为每周日10：20—11：00。

　　十、工作人员设置：主持人（一人）、摄像（两名）、编导（两名）、化妆（一人）、灯光（一人）、制片（一人）、音响师（一人）

　　第四部分：推广营销

　　一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语权产生效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有“亮点”的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的“头版头条”。

　　二、节目市场分析：当今时代，“不盲目随从”已是大多数人的共同特点，观众对假、大、空的节目非常反感，我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求，使他们真切地看到了毫无矫饰的人和事，各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置，从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中

　　三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。

　　四、节目受众分析：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群，通过了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创造属于自己的精彩。

　　访谈策划书篇7

　　各班级：

　　为帮助我校学生尽早了解职业、了解社会、了解校友择业、创业的成功经验和人生经历，提高学业及职业生涯规划意识和能力，使更多的同学能够分享，学生就业服务中心将于XX年继续组织学生开展校友走访活动。就业指导中心提供部分校友名单，各班级协助做好组织工作，现将具体事宜通知如下：

　　一、活动时间：

　　XX年第二学期5月下旬

　　二、活动目的：

　　1、了解职业世界和外部就业环境

　　2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。

　　3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。

　　4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。

　　5、采集校友对学校就业工作的建议，进一步提高我校的就业工作水平。

　　三、采访内容：

　　1、专业特点和可能从事的职业以及行业的发展前景

　　2、校友的择业、创业经历；

　　3、通过校友感受学校的发展历程，为山东大学的人才培养献计献策;

　　4、校友对在校大学生学习、择业创业方面的建议；

　　5、校友在本行业所做出的突出成就。

　　四、参加人员：

　　1、有较强的组织协调能力；

　　2、责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力；

　　3、身体健康，吃苦耐劳；

　　4、有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成人物走访任务。

　　五、截止日期：

　　有意参加者，请填写报名表后，以班级为单位于5月20日前，送至临床就业服务中心办公室7—408.

　　六、活动的宗旨和目的：

　　为了加强进一步加强学生的思想道德水平建设，让每个同学学生在进行专业学习的同时，能够保持乐观向上，积极进取的人生态度，我们将学院建立至今涌现的杰出校友的事迹加以宣传，鼓励学生学习校友，不仅仅是看到如今的骄人业绩，更要看到他们在困难面前如何保持积极的斗志，以期掀起一股学习优秀校友的热潮。

　　人生短暂，每个人都不想碌碌无为地过完自己的一生。但是也有一些杰出的人才在取得一定的成就之后，由于缺乏一定的思想品德修养，走上了一条不归之路。可谓是一失足成千古恨。所以为了使我们的学生不光具有优秀的专业知识，还具有崇高的思想品质，我们学院策划了这次“知名校友风采展”活动。

　　生活是一部没有文字的书，充满了坦途和坎坷，他教会了我们许多的人生的哲理，作为在事业中取得了辉煌成就的校友来说，生活的含义更加的丰富，其中的滋味更是耐人寻味。我们希望通过这次的活动的开展和深入，杰出校友的人生阅历和光辉的业绩能够帮助同学们树立良好的追求目标，为他们在前进的道路上指明前进的方向，对他们产生积极而深远的意义。

　　前期信息收集

　　学院五十年间，出现了一大批优秀人士，他们各自在自己的岗位上做出了巨大的成就。我们在经过一系列的调查活动的制约，优秀校友虽然未必全面包括，但是可以确定的是，我们选出的这些已完全有资格成为学生学习的优秀代表。

　　在初步确立了采访对象之后，进行更为深入的资料调查，通过与他们之间建立电话联系或亲自上门拜访，了解到他们成功背后更多的鲜为人知的事迹，让学生对他们的了解不仅仅停留在眩目的荣誉之中，更要看到他们为此而付出的更多的汗水，经历的艰难坎坷。以此来激发同学们学习的热情，端正他们的人生和学习态度，树立正确的人生奋斗目标，使之戒骄戒躁，努力向上，为日后事业有成打下良好的基矗

　　中期宣传及评选

　　在获得预期的资料后，采访对象的事例做成展板，放在学院大厅展览一段时间，同时通过学院学生会的积极宣传工作，让每个同学都能够自发的、主动的参与到这项活动之中来，与此同时，我们也会收集从同学中的来的反馈信息，并尽量让他们提出自己希望知道的`更多的关于校友的情况，我们尽力予以解答。

　　后期总结和反馈工作

　　今后我们将尽可能多地在历年校庆之际邀请一些优秀校友到我们学院和大家见面开展互动活动，或者进行讲座，或者以茶话会的形式和同学代表进行面对面的交谈，在百年校庆之际，邀请尽可能多的著名校友，增强同学们与老校友之间的相互联系，同时建立一个持久的联系机构，为今后校友分会的工作创造一个良好的条件。同时也让活动对学生产生积极而深远的影响

　　访谈策划书篇8

　　一、被采访对象 ................................................................... 1

　　二、采访主题 ...................................................................... 1

　　三、采访活动的意义 ........................................................... 1

　　四、采访方式 ...................................................................... 1

　　五、采访时间，地点 ........................................................... 1

　　六、采访前期工作 ............................................................... 1

　　七、采访过程 ...................................................................... 2

　　八、采访后期 ...................................................................... 2

　　九、可行性分析及备注 ....................................................... 3

　　可行性分析： ........................................................................ 3

　　备注： .................................................................................... 3

　　一、被采访对象或嘉宾

　　被采访者：成都东软学院大学生艺术团团长李子宁

　　节目观众：东软学院众学生

　　二、采访主题

　　社团与学习生活即：关于他参加社团活动的体会，她在这一年多中参加的各类活动的目的，对接下来的大学生活的规划，还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。

　　三、采访活动的意义

　　此种访谈类节目有利于帮助那些在如何分配社团活动和学习的时间方面有困惑的同学，分享他自己在学习和社团活动分配时间的经验，让大家结合自己的情况，能够调整自己大学生活的状态，有效率的生活

　　四、采访方式

　　此次活动采取座谈形式，面对面双人采访。

　　五、采访时间，地点

　　选在A2的卡座，以便于可以有个适宜的交谈环境。

　　六、采访前期工作

　　工作安排：

　　1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。

　　2、采访前准备必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。

　　七、采访过程

　　最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如，再谈到他可以在兼顾社团和学习的时候，因为他的英语成绩特别突出，所以请他分享一下自己学习英语的经验。采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。

　　八、采访后期

　　整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。

　　九、可行性分析及备注

　　可行性分析：

　　1、由于现在是大一生，所以相应的课不太多，空闲时间相对的充足，顾可行性较高。只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。

　　2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。故可行，具有很大的群众基础。备注：

　　采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。

　　主持人：崔济川

　　视频拍摄；陈飞鸿；陆思佑；

　　后期制作：王豪；

　　策划方案：刘兴宇；

　　整理问题，联系受访对象：徐鹏

　　制作演示文稿：黄锦浩

　　访谈策划书篇9

　　节目名称：国庆阅兵的那些事儿

　　节目类型：电视访谈节目

　　节目长度：30分钟

　　播出时段：笔架山信息平台视频播放

　　选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。

　　节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。

　　节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。

　　受众定位：

　　节目目的：通过这一期节目来告诉观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。

　　节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。

　　现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。

　　嘉宾选择：一男一女（萧伟潮、李少琼）

　　李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。

　　萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。

　　节目流程：

　　1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。

　　2。介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）] 。中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。

　　3。最后播放视频和图片（有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。

　　访谈策划书篇10

　　一、活动背景

　　这是一个值得骄傲的日子。389年前的这一天，世界上三个顶尖的文学大师，西班牙的塞万提斯，英国的莎士比亚，秘鲁的加尔西拉索〃德〃拉〃维加相继辞世。因此，这个日子后来成了西方的守护日，西班牙形成给亲友赠书的习俗。10年前，联合国教科文组织宣布，4月23日为“世界读书日”。据悉，至今已有120多个国家和地区参与活动。

　　一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。

　　二、活动目的及意义

　　促进同学们多读书、精读书、读好书；使快乐读书的思想深入大学校园中，使之成为读书的一种附加情感；提高大学生学习的积极性，让读书成为一种习惯和生活方式，在校大学生要把读书当成乐趣，学有成效。

　　身为大学生的我们，读书更是大学生活中最重要的一部分，为了能够促进同学们多读书、精读书、读好书，特举办“校园读书日”活动。

　　三、活动主题

　　书香飘校园，校园读书日

　　四、具体安排

　　一、活动时间：20xx年04月22日- 20xx年04月29日

　　二、活动对象：我校大学生

　　目标对象特点：对于新鲜，新生事物非常敏感且容易接受；求知欲强；由于经历过小学，初中，高中，三阶段的应试教育，学生们将大部分的阅读时间都留给了复习功课，被迫或是自愿式的阅读语数英，物化生以及史地政等教科类书籍，大部分同学并非出于兴趣，而是升学的压迫来读书。如今，已升至大学，学习的任务相对于初高中

　　阶段轻松些，因此，我们可以凭借兴趣，大量，广泛阅读我们有兴趣，喜爱的书籍。

　　三、活动地点：教学楼前

　　四、主办单位：

　　五、资源需要：学校图书馆提供的书籍；学生捐助书籍

　　五、活动开展

　　4月22日：大师讲座

　　当今的大学校园内，每学期都有很多不同课题讲座，然而，很多的讲座参与程度并不高，有时前去听讲座的学生甚至寥寥无几。在世界读书日的讲座中，应让大学生自己选择自己喜欢的课题。在讲座前几天向大学生公布多个讲座题目，让大学生以投票的形式进行选择，得票最多的课题作为讲座的课题。参加的同学方可获得0.25学分。 4月23~24日：校内宣传

　　学生会各部门进行有效宣传，将海报贴至食堂门前墙面，食堂内，各宿舍楼门口，各教学楼门前；有效利用校园广播站，进行宣传。 4月25~29日：图书漂流活动，读书知识问答

　　同学们可将自己喜爱的，愿与他人分享的图书放臵到图书货架上，这样，同样“播撒”图书的同学便可看到自己感兴趣的图书，以此借阅，相互促进，相互学习。此外，学生会开展读书有奖知识问答活动，答对问题的同学可获得小礼品一份。参加活动的同学方可获得0.25

　　学分。

　　六、经费预算

　　七、注意事项

　　1、注意对图书的保护，不得撕毁图书、不得在图书上乱写乱画

　　2、借书时登记准确，定期归还

　　3、大师论坛过程中，注意会场秩序

　　4、活动过程中，注意人身安全

　　八、活动负责人及主要参与者

　　责任人：

　　主要参与者：

　　九、效果预估

　　活动效果的评估，主要有以下几个方面：

　　1、活动最终的目的达到预期效果，陶冶学生情操使同学能够融入其中，积极参与；

　　2、其他方面：起到宣传作用，促进同学们多读书、精读书、读好书；提高大学生读书的积极性，让在校大学生要把读书当成乐趣，学有成效。

　　邀请函

　　亲爱的同学们：

　　在第18个世界读书日来临之际，为进一步在校园中形成：多读书，精读书，读好书活动，北京联合大学商务学院团委学生会于20xx年4月22日—4月29日举办“书香飘校园，校园读书日”活动，同时举办大师论坛与漂流书等活动。

　　团委学生会诚邀您参加本次活动。

　　我们期待着您的到来，共享知识带来的快乐！

　　此致，

敬礼

　　访谈策划书篇11

　　节目名称：

　　国庆阅兵的那些事儿

　　节目类型：

　　电视访谈节目

　　节目长度：

　　30分钟

　　播出时段：

　　笔架山信息平台视频播放

　　选题背景：

　　今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。

　　节目元素：

　　把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。

　　节目构想：

　　本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。

　　节目目的：

　　通过这一期节目来告诉观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。

　　节目特色：

　　这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。

　　现场人员：

　　导播一名，主持人一名，嘉宾两名。

　　嘉宾选择：

　　一男一女（萧伟潮、李少琼）

　　李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。

　　萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。

　　节目流程：

　　1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。

　　2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）] 。中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。

　　3.最后播放视频和图片（有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。

　　访谈策划书篇12

　　一、1节目名称：访谈录。

　　2采访目的：通过采访叶老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。

　　3采访对象：体育老师叶建宝。

　　4采访对象简介：北方民族大学体育老师，选修课教集邮学。教学成绩优异，是大家公认的好老师。

　　5采访时间及地点：20xx/XX/24体育部办公室。

　　6采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。

　　7采访方式：采用预约座谈方式采访。

　　8采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。

　　9提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业？

　　B这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？

　　C在上个月月末的宁夏省大学生篮球赛中你作为我校男篮的教练，在获得男子第二名的好成绩时您当时有啥感想？

　　D半决赛打得异常激烈，双方比分不相上下，您是怎样领导队员直至最终进入决赛？

　　E您取得这么多的成绩，同学们有这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？

　　F许多人认识您是因为您的体育特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？

　　G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？

　　H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？

　　二、采访前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

　　2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、等。

　　3、收集被采访者个人资料。

　　三采访后期：

　　整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。

　　四、可行性分析：

　　A、采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。

　　B、对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。

　　五、注意事项及备注：

　　1、对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

　　2、须注意提问方式。

　　3、本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。

　　访谈策划书篇13

　　计划书内容：

　　（1）访谈对象，访谈时间，访谈地点以及以何种方式进行访谈。

　　（2）访谈前的准备

　　（3）记录访谈内容编写工作分析计划表

　　分工情况：

　　（1）李荣峰、朱雪婷工作分析计划表

　　（2）沙永和、谢德军职位分析访谈提纲

　　（3）朱雪婷、陈海燕、沙永和、谢德军四个人对任职者李荣峰进行访谈，并由陈海燕记录访谈主要内容。访谈结束后由朱雪婷、陈海燕对访谈记录进行整理。

　　（4）沙永和、谢德军负责撰写访谈计划书

　　访谈对象：优特格尔医疗用品公司生产部硅胶注塑机操作技师时间：20xx年2月25日

　　地点：义丰楼

　　持续时间：3个小时

　　预期目标：对注塑机操作技师这个职位有一个详细的了解，对其工作任务，职责，权限等各方面做一个具体分析。

　　关于注塑车间的操作技师的访谈报告访谈者：第五小组成员

　　任职者：李XX

　　访谈时间：20xx年2月25日报告撰写人：沙永和、谢德军

　　职位简介：隶属于公司生产部，主要负责生产过程中相关技术工作。

　　工作概要：根据公司生产计划，监控和管理生产过程，指导和协调各操作岗位作业，维护机器设备，以保证产品质量达标和生产目标的实现。

　　主要职责：

　　1、按照生产计划，认真完成生产任务，并保证产品的质量；

　　2、指导本注塑机操作员正确操作机器和本小组其他工序操作员按规范作业；

　　3、根据生产需要，完成各次磨具卸载和安装，做好工艺的调试和参数的设置；并按照产品类型更换对应属性的原材料胶桶。

　　4、按照工作规范，认真做好磨具按产品类别和型号安置，并定期维护及检查；

　　5、填写每日工作产量报表及工作日志。

　　工作关系：隶属生产部由生产主管直接管辖，主要负责传达执行生产主管下达的任务和报告生产状况，对下主要管理生产基部和喉罩两个产品的操作岗位，及时指导与协助员工完成生产任务。

　　工作环境：与外界完全隔离的无尘车间。

　　资格条件：高中及同等学历，拥有注塑机操作技能认证书，有较高的理解能力、判断能力，责任心强，身体健康。

　　工作过程：每天上班的前一段时间根据生产的需要，进行相应的磨具安装，对注塑机进行产品工艺的参数设置，给机器加温，再开始生产，并对整个生产过程进行监控以保证产品质量。指导并协调本小组员工作业，完成该日生产任务。

　　收获与体会

　　（1）工作分析是一个漫长而艰辛的过程，要做好必须认真对待，仔细去做。

　　（2）一个团队需要加强团队合作能力，各尽其才，相互配合。

　　（3）工作分析对企业的发展有巨大的促进作用，但做好它去路途艰辛。

　　访谈策划书篇14

　　一、前言。

　　在大学这个能够充分展示青春风采的舞台上，涌现出一批批才艺非凡卓越超群的人物。他们在太工这片沃土上挥洒过自己的青春，洋溢着自己的才华。这些人物中有的执着于学习而勤勤恳恳、默默奋斗，有的在学生组织的工作中运筹帷幄。但他们有着共同的经历：他们每天都在为自己的美好未来努力耕耘，他们身上闪耀着不同的发光点。所以，为了将这些优秀人物进行深度挖掘，策划对他们进行访谈，通过他们对一些人生、新闻事件的看法，了解他们的人生历程以及背后的故事，探讨和发现他们那五彩斑斓的内心世界。让他们的青春风采得以在太工传承。

　　在借鉴相关媒体的成功经验，借助于太原工业学院网站的强大品牌优势，组合记者团内部优秀的人力资源，拟在每月在校报和新闻网站上，联合开办的一档高端人物访谈节目。该节目旨在对当今太原工业学院各方面优秀人物进行面对面的访谈，探讨他们的人生理念，追寻他们的生活故事，从而为世人展现他们成才、成名、成业的非凡之路及其背后鲜为人知的精彩片段。

　　访谈通过与新闻人物的对话，讲述人生故事，解读心灵秘密，挖掘新闻背景，辨析热点难题，力图将人与社会交织的起伏跌宕表现出来，感知当今校园发展的脉络和走向。因此，这个人物访谈栏目，针对的范围应该是全校师生，风云人物讲述自己在太工奋斗所经历的各种故事，或其行为在太工发展过程中所产生的影响，尤其是能够打动观众、引起共鸣的经历讲述。因为我们的文章一方面对学生能产生激励作用，另一方面又让老师们产生怀旧感，引起共鸣。

　　二、栏目内容。

　　（一）栏目描述。

　　1、栏目人物的选择：

　　第一，我们要依托本校的人才资源，比如学生组织的学生干部，成绩优秀或是有特长的学生、在各大比赛获得荣誉的学生及指导老师等重量级人物。

　　第二，注重自我发掘在太原工业学院时代发展、社会进步的过程申一马当先，勇立潮头的弄潮儿和优秀典型人物。

　　2、栏目定位：

　　我们在栏目定位上自始至终突出思想性，注重文化品位。通过共同努力，使栏目由一系列的设想到实现成功启动，由不成熟到受到校园各界的关注，充分体现了太原工业学院自身的文化追求。该栏目要使人物选择独具特点、访谈内容深刻，具有哲理性，给人以启迪和教益，同时还要突出在稿件上故事性强、富有感染力。

　　3、栏目宗旨：

　　访谈是在对人物深入了解的基础上，对全部访谈内容所进行的系统整理和再创作，以人物访谈为主线，穿插详细的背景介绍，并配以精彩的照片。通过记者聆听人物口述，见证风采，让我们通过聆听和见证，分享他们关于成长、关于学习、关于事业的人生经验和智慧。

　　4、栏目总体框架：

　　这个人物访谈栏目为读者深入了解风云人物提供了一个窗口，也为太工的知名人物走进普通学生的生活提供了一个平台。通过这个窗口，同学们领略了精英人物的风采，通过这个平台，拉紧了与读者的距离。同时在每一期精彩访谈的背后，活跃着一支激情向上的创作团队。

　　（二）栏目特点（优势）。

　　1、特点：

　　（1）该栏目能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。

　　（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。

　　（3）节目预期：让我们舞动青春的手臂，让我们高举青春的旗帜，为我们的青春留下痕迹！让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者！

　　2、预期效果：

　　通过与新闻人物的对话和交流，解读新闻事件和时代特征，在透视时事的同时触及被访人的经历、感受、个性和智慧，在解读新闻的同时，力求纯粹、真实地展示人物的魅力。这就是访谈栏目。记者通过人物访谈，讲述成长经历，倡导积极向上，勇于挑战的理念。主题突出、内容积极；题材广泛，通过这一方法促进年轻一代和上一代人的沟通，做成一个老师与学生都喜欢的精彩栏目。因此积极运作，一定会取得成功。

　　三、具体制作。

　　1、人员组成。

　　（1）策划记者：

　　预约访谈的对象，通过人脉以及学校各信息调查被访谈人物的背景给予访谈记者一同合作提出将要访谈的问题

　　（2）访谈记者：

　　采访前需与策划记者协调好，对采访者要熟悉，提出问题要精练，且要有临场应变能力，注意防止冷场。编辑记者在采访过程中，可用录音笔录好音，并手动记录访谈内容，便于稿件整理。

　　（3）摄影记者。

　　2、栏目设置。

　　（1）人物简介（介绍人物经历新闻背景及事件）。

　　（2）人物照片（生活照新闻事件照）。

　　（3）人物通讯。

　　（4）访谈内容（问答形式或文章格式）。