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小学教师教育格言
无论是身处学校还是步入社会,大家都听说过或者使用过一些比较经典的格言吧,因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧,同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说,格言是从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。还苦于找不到好的格言?以下是小编为大家整理的小学教师教育格言,希望对大家有所帮助。
1、敬业也是竞争力。
2、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。
3、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
4、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
5、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
6、爱生如子,言传身教润桃李;爱岗敬业,呕心沥血献真情。
7、用心灵去聆听每一位学生的呼唤,用真情去赢得每一位学生的信任。
8、教着,感受着;走着,快乐着。
9、出身不重要,器度才重要。
10、教海扬帆数十载,痴心育人情不放;呕心沥血勤耕耘,桃李芬芳绽华彩。
11、让学生健康成长,快乐地学习。
12、走进学生心灵,追求诗意课堂,享受教育幸福。
13、正气是人的形象,骨气是人的脊梁,朝气是人的希望,勇气是人的力量。
14、敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。
15、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
16、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
17、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
18、成人比成才重要,会学比学会重要,进步比领先重要。
19、义则居先,利则居后;敬其所长,恕其所短。
20、让老师成为你们的朋友,让校园成为你们的乐园。
21、我十分坚信,能激发出自我教育的教育,才是真正的教育。
22、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
23、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、只有做学生的学生,才能做学生的先生。
25、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
26、学校是因为有了学生才成为学校,而不是因为有了教师才成为学校。
27、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
28、师爱为魂,学高为师,身正为花。
29、要想自己成为幸福的人,就应当对别人关怀备至,体贴入微,赤诚相见。
30、率性而为,才是青春年少!
31、没有做不好的工作,只有不负责任的人。
32、文明其精神,野蛮其体魄。
33、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心,才能多为孩子思考。
34、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。
35、公平、微笑面对每一个孩子!
36、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
37、怎样的老师造就了怎样的学生。
38、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
39、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
40、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
41、用海一样胸怀,接容每一颗童心;愿化作点点雨露,滋润每一棵小苗。
42、用爱心启迪孩子心灵,用激情点燃孩子智慧。
43、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
44、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
45、解开应试的枷锁,教育才会焕发出真正的生命力!
46、教书是我人生的价值,人生的欢乐,也是幸福的所在。
47、老师的根本职责是帮助学生学会学习,而不是代替学生学习。
48、兢兢业业,育小苗成长;开开心心,观桃李满园。
49、有序的紧张比盲目的乐观更受欢迎。
50、用爱的橡皮擦去不快的痕迹,用善的铅笔勾出美的世界。
51、教育是播种太阳的事业。
52、用真诚呵护学生心灵,用激情点燃智慧火花。
53、老师多一点耐心,学生就会多一点信心。
54、无怨有悔是一种思想境界,有怨无悔是一种生活境界,有怨有悔是一种能力境界,无怨无悔是一种道德境界。
55、学生喜欢幽默的老师,但是,不喜欢搞笑的老师。
56、考高分是每个中国学生必须具有的素质。
57、学生都是孩子,没有不可饶恕的错误,给孩子一个机会,为学生开辟一条道路。
58、害人之心不能有,防人之心不可无。帮人之心不能无,贪财之心不可有。
59、捧着一颗真心,拿出一份真诚,笑脸相对,总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。
60、一支粉笔写童心,三尺讲台抒人生。
61、能力培养就好比是酵母发酵的过程,速度是缓慢的,不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。
62、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
63、教育的成功不在于教师付出多少,而在于学生收获多少,学生的收获就是教师的收获。
64、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
65、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
66、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
67、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
68、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
69、消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。
70、希望种子总是播入渴求土地,我不敢奢望自己成为希望播种者,但我愿用我一生守侯希望,静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果,和它一起分享成长快乐。
71、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。
72、我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
73、我愿做鼓荡着爱与温暖春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长天空里翅高飞。
74、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞,共识、共享、共进,真正焕发出数学课堂生命。
75、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景,塑造他们美好心灵
76、我愿随时随地与学生沟通,倾听学生心声,与他们做知心朋友。
77、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
78、教育无小事;教师无小节。
79、爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。
80、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
81、没有热忱,世间便无进步。
82、将生活融入课堂,让学生成为生活主人!
83、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。
84、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
85、儿童有本能,关键在于如何激发,”教育的真正主体—生命自身“。
86、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
87、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
88、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
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