小学体育工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学体育工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学体育工作计划 篇1
认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》开展工作，结合我校实际，广泛深入地开展学生阳光体育运动，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步提高学生体质健康水平，遵循教育和青少年身心发展的规律，提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生的教育管理，增进学生身心健康，推动我校的体育、卫生教育工作持续健康发展，培养出更多的“合格＋特长”的优秀学生。
1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围；
2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。
3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。
4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。
5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶。
6、开展教研，提升教师专业发展
7、认真落实每周一次的教研组活动，做到有计划，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。教研组开展多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。
8、规范实施《学生体质健康标准》。认真做好学生体质健康标准的锻炼、测试工作，合理使用好测试器材，及时准确地上报学生体质健康标准测试数据。
9、认真做好学生健康体检工作，高度重视学生体质健康。完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。
10、加强健康教育，培养良好习惯.开设健康教育课，开展多种形式的健康教育活动，要将公共体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育，培养学生形成的卫生习惯。
11、保证大课间、眼保健操的时间和质量。保证每天大课间活动时间，保证全员参与大课间，保证每次大课间有组织。夏季大课间开展广播操、集体舞、花样跳绳、抖空竹、柔韧性练习等活动形成；冬季开展长跑活动。今年要在大课间形式和质量上有所突破，尤其是花样跳绳和抖空竹，要在现有基础上增加新动作、新花样，使其具有系统性、效益性和欣赏性。
12、加强传染病的防控宣传教育。在校内，开展多种形式的宣传教育活动。一是进一步加大传染病防治宣传教育工作的'力度，特别是对“手足口病”、肺结核和“禽流感”等的预防的宣传教育；二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性的传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生抗病能力。
13、积极开展课外小组活动。坚持乒乓球、篮球的训练，同时兼顾花样跳绳、抖空竹两个小组的活动。学生的业余训练要以基本技能的储备为主，循序渐进。同时还要加强特长生的培养，以点带面，促进整体提高。
14、开展丰富多彩的体育活动。要充分发挥和利用好课外及课间十分钟的活动时间，要创造条件、创新形式，有组织、有计划地开展丰富多彩的体育活动，既要保证时间，又要提高活动质量。充分发挥学生集体的智慧把课间活动有序的开展起来，让校园活动丰富起来，欢乐起来。全面落实我校关于“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，确保“学生每天体育活动一小时”的落实。面向全体师生开展小型体育竞赛活动，举办体育文化艺术节，召开春季田径运动会，给每个学生搭建培养、训练、展示的平台。
小学体育工作计划 篇2
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。
二、工作目标：
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的'体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点及安排
1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。
3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。
4、各校组织好三球训练工作，为10—11月的三球比赛做好准备。
5、运动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。
6、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。
7、3月下旬各校体教到沙小听课。
8、4月上旬各校体教到三小听课。
9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。
10、4月下旬，各校体教到渤小听课。（或6月上旬）
11、4月8—9日怀柔区中、小学生田径运动会。
12、4 月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。
13、5月上旬 各校体教到沙小听课。
14、5月18日达标工作检查。
15、5月下旬，各校体教到渤小听课。
16、5月底，各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。
xx镇中心小学
体育教研组
20xx年2月
小学体育工作计划 篇3
一、指导思想
坚持“健康第一”指导思想,促进学生健康成长，培养学生终身体育意识。形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应等方面健康发展，为提高学生健康发展发挥重要作用。
二、教材分析
以田径、篮球、足球等技能教学内容，教学中以游戏为主。
三、教学目标
（一）运动参与领域目标是“主动参与运动动作的学习”。
（二）运动技能学习领域目标是能够说出运动项目的术语，能够正确做出运动项目。
（三）身体健康学习领域形成正确的身体姿势，发展速度和平衡能力。关注学生的身体和健康的意识，根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。
（四）心理健康领域了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：
1、身体健康状况变化时的心理感受
2、理解体育活动与自尊、自信的关系
3、通过体育活动等方法调控情绪
4、养成克服困难的坚强意志品质.
（五）社会适应学习领域建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，具体表现在：对弱者的尊重与关爱
四、学情分析
1、身体发展特征：学生开始步入青春发育期，是学生成长发育的一个转折点，对于学生心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
2、心理发展特征：学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，自觉锻炼意识有很大进步。
3、社会交往特征；学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认知水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
五、教学措施
1、重视教学内容的选择和方法的`更新，关注学生的运动兴趣。
2、发挥教师主导学生主体地位。
3、关注学生个体差异，充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。
六、教学进度表
一、跑（6课时）课的顺次学习内容
1、各种快速起动的跑
2、二人手拉手追拍
3、往返接力跑
4、折返触物跑（20-30米）
5、负重跑（10-15米）
6、听信号追拍
7、叫号接力
8、连续跨过几个障碍物跑
9、50米考核
10、定时3－4分钟跑
11、圆圈接力跑
12、简单的定向游戏
二、队列游戏（1.5课时）
课的顺次学习内容
1、两臂间隔的疏散与密集
2、原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原
3、用跑步法疏散和密集队形
4、跑步立定（口令、节奏）
三、跳跃（7课时）课的顺次学习内容
1左右垫步跨跳橡皮筋
2比比谁跳得远
3跳高（连续直线跨跳）
4助跑起跳，直线摆动坐上跳箱
5跳远（跳过一定高度的横绳）
6青蛙跳荷叶
7跳高擂台赛
8跳绳比快
9快快跳起来（双人拉手）
10连续跨越障碍
11单手摸高物比赛
12单、双人跳绳
13跳过障碍物(一定高度、远度)
14纵队跳绳
四、武术（3课时）
课的顺次学习内容
1基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）
2基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）
3外摆腿、里合腿
4弓步冲拳、蹬腿冲拳
5游戏：看谁做的对
6展示基本功串联动作
五、投掷（5课时）
课的顺次学习内容
1对墙掷球反弹比远
2正向滚实心球比远
3原地或自然上步投掷轻物
4两人面对面互投，互接沙包
5原地或自然跑几步肩上投掷
6双手从头上向前抛实心球
7原地双手或自然步跑几步向前推实心球
8持垒球掷过排球网
9对地投掷反弹比高
10掷垒球考核
六、韵律操和舞蹈（6.5课时）
课的顺次学习内容
1复习小学生广播操1--7节（初升的太阳）
2韵律活动：身体动作组合练习和游戏动作组合（复习）
3韵律活动：跳跃组合
4韵律姿态操（1—4节）
5韵律姿态操（5—8节）
n6韵律姿态操（完整）
7校园集体舞：找朋友（圆形形队伍）复习
七、技巧与器械（6课时）课的顺次学习内容
1技巧：握踝前后滚动
2双手握踝前滚翻
3仰卧悬垂屈伸
4屈臂蹲悬垂摆动
5肩肘倒立：双人配合一
6肩肘倒立：双人配合二
7双脚夹球前滚翻
8有人扶持手倒立（单人）
9双手握踝后滚翻
10前滚翻转体180度起立
11低单杠支撑和移动
12前滚翻转体180度起立接后滚翻起立
13原地起跳、空中分腿练习
14分腿立撑练习
15爬斜梯
16分腿立撑、推手挺身起跳
17抱球前后滚动
18攀爬跳箱
19双手抱球前滚翻
20前滚翻转体180度起立接后滚翻起立（考核）
21抱头肢体左右滚动
22双腿夹物后滚翻
八、小球类游戏（18课时）课的顺次学习内容
1羽毛球：原地正、反拍颠球
2羽毛球：移动正、反拍颠球
3篮球：抛接球游戏
4篮球：原地运球比快（复习）
5羽毛球：正反拍低手对墙击球
6羽毛球：高手击悬挂的球
7羽毛球：颠球接力
8足球：拖球、拨球、颠球
9足球：脚背正面颠球比多
10羽毛球：正拍低手击自抛球入筐
11羽毛球：高手击抛（发）来的空中球
12篮球：曲线运球接力
13篮球：传接球接力
14足球：脚背内侧踢球（2人一组，1人踩球）
15足球：踢球比远（脚背内侧）
16篮球：运球接力(绕过竿等障碍)
17篮球：3人一组站成三角形互相传接球
18篮球：投悬挂的篮圈
19篮球：8字运球
20乒乓球：原地颠球
21乒乓球：正反对墙挡球
22篮球：原地双手胸前投篮
23羽毛球：1人抛球、1人用正反拍低手击球
24羽毛球：2人一组，正反拍低手对击球
25篮球：运球捅球
26队长球（移动）
泗水育才学校
20xx.02.16
小学体育工作计划 篇4
一、指导思想
本学期小学体育与公共卫生学科中心组工作，以教师进修学院艺术体育研训部20xx——20xx学年度第二学期工作计划为指导，遵循小学体育与公共卫生20xx——20xx学年度第二学期工作计划，以课程改革为核心，以课堂教学研究为主阵地，突出教学实践研究，充分发挥学科中心组成员在全市教学中的研究、示范、引领、服务和指导作用，切实有效地提高课堂教学质量，推动小学体育与公共卫生教学改革健康发展。
二、重点工作
1．积极参与小学体育学科“十一五”期间小学体育学科成果物化工作。按照艺体部《关于抚顺市中小学教师培训成果系列丛书》实施方案，学科中心组成员积极参与编写工作。要与市学科教研员一道，按照小学体育所承担的编写内容，参与其中，明确各时段工作任务和具体要求，按时完成编写任务。
2.协助学科教研员开展骨干教师培训工作。本学期骨干教师培训，一是继续以新课程评价改革专题和学科培训专题为培训重点，强化课题研究和观摩研讨、案例分析，突出培训的针对性，学科中心组成员要为骨干教师上教学评价专题观摩课；二是学科中心组成员与骨干教师一道进行实践探索，共同研究并制定的学科教师教学、学生学业评价办法形成专题研究报告；三是部分学科中心组成员要完成对学科骨干班学员优秀课例加以点评并形成材料。
3．参加调研工作。协助学科教研员深入基层学校，积极开展集体调研和学科调研工作。一是积极参与在部门组织下学科选取不同层次的典型、中间和薄弱学校深入开展调研，完成必要的工作；二是协助学科教研员开展学科调研工作。调研和反馈要做到了解情况要有效度，评课要有深度，交流要有广度，指导要有高度，切实发挥学科中心组成员在学科教育教学中的研究、合作、引领、服务的作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校体育教育教学质量的提高。
三、主要工作
1．协助学科教研员开展新任教师培训工作。学科中心组成员协助学科教研员开展20xx年小学体育新任教师培训，按照学科培训计划对所承担的'培训对象按时完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课、成绩考核记分，各项档案资料符合部门要求。
2．做好科研研究与指导工作。小学体育学科主持承担的“十一五”《中小学体育教学研究方式的探索》教育科研课题已进入总结验收阶段，本学期学科中心组成员在加强对本区域课题点校课题指导工作同时，协助学科教研员完成课题结题前的准备工作。
3．兼职教研员和学科中心教研组要强化教学间的联系，适时开展区域间的小学体育教学交流，在交流中发挥兼职教研员及中心教研组成员在教研工作中的示范、引领与牵动作用，积极带动校际间互动和群众性研究。
4.兼职教研员和学科中心教研组成员要立足本县区，本学校上研究课和示范课，通过上研究课和示范课，不断提升自身的教学研究和实践能力。
5．全力协助艺体部举办的中小学教职工乒乓球赛。在艺体部学期末将举办“抚顺市中小学教职工乒乓球赛”中。学科中心组成员要积极参与乒乓球赛的赛前筹备和比赛裁判工作，保证中小学教职工乒乓球赛的顺利进行。
四、其它工作
完成艺体部临时布置的学科相关工作任务。
小学体育工作计划 篇5
一、指导思想
为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；
2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；
4、认真完成这学期趣味体育节开展工作；
5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；
6、全面提高学生第八套广播操技术动作；
7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。
三、主要工作和任务
1、加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的.领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。
4、做好器材管理
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
小学体育工作计划 篇6
一、学生分析
水平一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
水平一的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容较简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的`前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施
水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。水平一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成水平一的教学。
小学体育工作计划 篇7
一、指导思想：
认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》开展工作，结合我校实际，广泛深入地开展学生阳光体育运动，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步提高学生体质健康水平，遵循教育和青少年身心发展的规律，提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生的教育管理，增进学生身心健康，推动我校的体育、卫生教育工作持续健康发展，培养出更多的“合格＋特长”的优秀学生。
二、工作目标
1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围；
2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。
3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。
4、转变师生观念，形成规范的.体育卫生意识。
5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶。
三、具体工作及措施
1、开展教研，提升教师专业发展
认真落实每周一次的教研组活动，做到有计划，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。教研组开展多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。
2、规范实施《学生体质健康标准》
认真做好学生体质健康标准的锻炼、测试工作，合理使用好测试器材，及时准确地上报学生体质健康标准测试数据。
3、认真做好学生健康体检工作，高度重视学生体质健康
完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。
4、加强健康教育，培养良好习惯
开设健康教育课，开展多种形式的健康教育活动，要将公共体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育，培养学生形成的卫生习惯。
5、保证大课间、眼保健操的时间和质量。
保证每天大课间活动时间，保证全员参与大课间，保证每次大课间有组织。夏季大课间开展广播操、集体舞、花样跳绳、抖空竹、柔韧性练习等活动形成；冬季开展长跑活动。今年要在大课间形式和质量上有所突破，尤其是花样跳绳和抖空竹，要在现有基础上增加新动作、新花样，使其具有系统性、效益性和欣赏性。
6、加强传染病的防控宣传教育
在校内，开展多种形式的宣传教育活动。一是进一步加大传染病防治宣传教育工作的力度，特别是对“手足口病”、肺结核和“禽流感”等的预防的宣传教育；二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性的传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生抗病能力。
7、积极开展课外小组活动
坚持乒乓球、篮球的训练，同时兼顾花样跳绳、抖空竹两个小组的活动。学生的业余训练要以基本技能的储备为主，循序渐进。同时还要加强特长生的培养，以点带面，促进整体提高。
8、开展丰富多彩的体育活动
要充分发挥和利用好课外及课间十分钟的活动时间，要创造条件、创新形式，有组织、有计划地开展丰富多彩的体育活动，既要保证时间，又要提高活动质量。充分发挥学生集体的智慧把课间活动有序的开展起来，让校园活动丰富起来，欢乐起来。全面落实我校关于“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，确保“学生每天体育活动一小时”的落实。面向全体师生开展小型体育竞赛活动，举办体育文化艺术节，召开春季田径运动会，给每个学生搭建培养、训练、展示的平台。
小学体育工作计划 篇8
一、指导思想：
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《中小学生体质健康标准》，培养全面发展的学生。本学期我校的体育工作以每一位学生全面发展为目标，强化责任意识，为全面开创学校体育工作新局面而努力。
二、工作目标
开展形式多样的体育活动，增强师生身体素质，全面提高健康指数。
三、工作重点
1、教学计划，备课，体育课要三个统一(时间、服装、备课)。
2、严格执行国家体育课时规定，开足上好体育课，严禁出现体罚和变相体罚的现象。
3、开展丰富多彩的大课间体育活动、阳光体育运动和冬季长跑活动，保证学生每天在校锻炼一小时。 加强对广播体操的训练和督查，大课间活动项目的.创新和保持。
4、全面落实《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康监测，提高学生体质健康水平。
5、认真制定课余训练计划，创造性的进行训练，争取多出人才，挖掘出好的体育苗子，有计划地开展丰富多彩的体育竞赛活动，创造
良好体育氛围。
6、加强体育课的安全教育、安全防范，增强安全意识。按照现代化标准添置器材，定期检查体育器材。
三、工作措施：
1、扎实开展体卫生工作，扎扎实实地上好每一节体育课，认认真真抓好、大课间体育活动、阳光体育运动，保证学生每天在校锻炼一小时，力争有显著成效。
2、做好班主任和体育教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。
3、做好常规工作，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
4、组织开展队列体操比赛、跳绳踢毽比赛活动。
四、主要活动安排：
三月份：
一、认真制定好本学期各年级段体育教学计划，准备上交资料。
二、互相交流体育课的教学内容方法，基本功培训。
三、冬季锻炼活动总结。
四、区级比赛报名。
四月份：
一、筹备并举行学校春季运动会。
二、组织队列体操比赛。
三、学校田径队训练
五月份：
一、学校田径队训练。
二、组织学生参加区级小学生田径运动会。(14日--16日)
三、准备体质健康资料。
六月份：
一、准备体质健康资料并按时上交。
二、全区体育卫生理论知识调研考试。
三、准备上交的各校资料、教学文件。
四、协肋组织好校园“六一”儿童节活动。
七月份：
一、做好各种资料归档工作;
二、认真做好本学期学校体育工作总结。
小学体育工作计划 篇9
体育教学是校园教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。
3、对学生的运动潜力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的.练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：
1、跑和游戏
2、跳跃与游戏
3、投掷与游戏
4、小篮球的基本技术与游戏
5、韵侓操与游戏
6、武术的基本技术
7、体育与心理健康
8、考核
小学体育工作计划 篇10
一、导思:
认真学习《体育与健康》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，旨在促进学生健康成长，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，注重学生的主体地位，发挥学生的创造力，注重学生的发展；注意个体差异和不同需求，保证每个学生受益。
二、工作目标:
认真完成七年级体育教学任务，让学生掌握体育基本知识、技能和技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区赛中取得优异成绩，认真完成各种季节性任务和上级领导安排的任务。
三、学生现状分析:
二年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和生理发育波动很大。男生爱动，喜欢篮球、足球等竞技运动。而女生则喜欢娱乐性的，灵活的，好玩的活动。从身体素质来看，男生力量素质差，但柔韧性和反应能力强。女生力气也弱，但是灵活。体育与健康理论知识薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理锻炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择各种教材，通过小组游戏提高凝聚力，以满足学生参与活动和学习的需要。因此，我们应该利用好这种情况来训练学生参加体育锻炼。
四，加强课堂套路的`实施，改进教学措施，提高教学质量。
1、定期实施，课前认真备课，研究教材，改进教学方法，根据学生的不同差异制定不同的教学方法，使每个学生受益。体育课对学生要求严格，加强组织纪律教育，防止各种伤害，安全第一。
2.体育是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育课是重中之重，也是教学生体育课的重要手段。这学期我会按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，提高自己的教学方法和水平。在教学中，要严格贯彻以学生为主体、教师为主导的教学思想，努力让每个学生上好体育课，学好体育知识，增强体质，有效提高教学质量。
3.为了进一步提高课外教学活动和体育竞赛的水平，学校体育除了体育以外，还有课外体育活动和体育竞赛，这也是学校体育的重点。课外体育活动是学生最喜欢的活动形式，不仅可以使学生巩固在体育课上学到的知识，而且可以充分发挥他们学习自己喜欢的运动的能力。基于此，我们应该详细规划本学期课外活动的措施，并给予良好的指导，以保证课外体育活动的顺利开展。
五、本学期考核项目:
50米，立定跳远，坐姿体屈。
附教学进度:
1周:身体恢复项目练习和常规课堂教育。
2-4周:学习无线电练习和练习可选项目。
5周:快跑，篮球。
6周:篮球、足球、沙袋
7周:跳跃和技巧。
8周:排球和投掷。
9周:篮球考核，50米。
10周:跳绳和篮球。
11周:跳跃和自选项目。
12周:球类运动和可选项目。
13周:技能和可选项目。
14周:快速跑步和可选项目。
15周:排球、篮球和可选项目。
16-17周:基础知识测试，评估，立定跳远，提前入座。
小学体育工作计划 篇11
一、指导思想
以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校体育工作达到新水平。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法律法规，以健康第一为宗旨，以学校体育工作为实施素质教育的突破康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：
1续深化教育科研，加强学科研究，提高教学质量。
2、注重传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点和主要措施
1.狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育小组将密切关注体育常规，提高课堂质量，根据大纲、新教材，积极组织体育教师理解和应用新教材，使体育教师了解新课程标准的精神本质，根据新教材和学生的具体情况制定教学计划，准备室内外课程计划。加强理论学习，提高师德水平、理论水平、教学科研技能。严格要求各方面自我，做一名教师，严格遵守学校作息制度，不迟到，不早退。课堂上统一运动服，耐心细致地对待学生。建立体育研究小组，有计划、有步骤地实施教学研究，多统计数据，以论文的形式进行总结。多练习，多讲课，达到提高学生身体素质的目的。
2.规范《学生体质健康标准》的.实施
严格执行课程计划，按表上足，上好体育课，认真落实两操一舞活动
3.积极开展教科研活动
根据教学办公室的工作计划和学校开展教学研究活动的要求，本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率和教师对新课程标准的理解和应用能力，更好地关注体育队伍的培训，不断总结和改进现有的培训经验。在总结过程中，过程中的实用性和科学性。开展教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，提高体育教学水平和业余训练水平。上。组内教师要开展听课、评课活动，负责体育的学校行政要加强课堂听课，及时反馈意见，促进体育教学水平的不断提高。
4.注意学校运动队的训练
我们学校是一所传统的长跑项目学校。建立和完善校级运动队的框架是一件长期的事情。根据体育比赛计划，认真注意训练。制定一个仔细而详细的计划。确保每天训练一个小时。规范体育队训练制度，要求各班主任和学校领导积极配合和支持。积极努力成为我校体育特色学校。加强田径队训练，努力在小学生田径比赛中取得好成绩。
5.做好设备管理
有标准、有计划地配置设备、设备等，实施现场、设备、设备管理制度，实现设备借还制度，确保其最大利用率和安全。
四、活动安排
九月份
制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。
2.制定教学计划，备课，认真开展体育教学。
3.各训练队制定训练计划，完善梯队建设。
一年级认真训练广播操。
十月份
一年级广播操验收。
2.积极做好体育教学和运动队训练。
十一月份
1.做好冬节三项赛的测试和报告
2.积极组队参加区毽绳比赛。
十二月份
1.积极做好体育教学和运动队训练。
2.各训练队认真进行冬训。
一月份
1.测试学生的体育成绩。
2.总结体育组学期工作。
3.归档体育资料。
小学体育工作计划 篇12
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。
一：教材分析
本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。
二：教学目的与任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三：教学重点与难点
1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
2、各种韵律活动。
四：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的'特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
五：教学进度
一、引导课
体育常识：做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏；块块集合
二、
1、基本体操：
2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；
2、游戏：块块集合；
三、
1、基本体操；
2、游戏：一切行动听指挥
1、复习基本体操；
2、游戏：挑战应战
四、
1、队列；原地转法；
2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；
2、游戏：障碍赛跑；
五、
游戏课：
1、端水平衡；
2、障碍赛跑；
技巧：
1、复习前后滚动；
2、游戏：绕木棒接力；
六、
1、韵律活动；
2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；
2、游戏：迎面接力；
七、
1、队列：报数；
2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；
2、队列：报数；
八、
1、技巧：前滚翻；
2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；
2、游戏：换物接力；
九、
1、劳动模仿操；
2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；
2、游戏：换物接力；
十、
1、队列：齐步走-立定；
2、复习劳动模仿操；
游戏课：
1、蹦蹦跳跳；
2、猎人和老虎；
十一、
1、队列：走圆形；
2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；
2、游戏：换物接力；
十二、
1、基本体操；
2、游戏：“8”字接力；
1、徒手操；
2、游戏：改换目标；
十三、
1、跳小绳；
2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；
2、复习跳小绳；
十四、
1、走跑练习；
2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；
2、找自己的家；
十五、
1、跳小绳；
2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；
2、游戏：迎面接力
十六、
1、走跑交替；
2、游戏：单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；
十七、
1、技巧：前滚翻；
2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；
2、游戏：换物接力；
十八、
1、队列：齐步走-立定；
2、复习劳动模仿操；
游戏课：
1、蹦蹦跳跳；
2、猎人和老虎；
十九、
游戏课：
1、端水平衡；
2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；
2、游戏：绕木棒接力；
二十、
1、跳小绳；
2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；
2、复习跳小绳；
二十一、考核
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