法制建设工作总结

法制建设工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的法制建设工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

法制建设工作总结1

　　20xx年以来，在镇委、镇政府的正确领导下，我局的法制建设工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕镇政府中心工作，立足于服务社会，进一步提高行政工作水平，各项工作呈良好发展态势。

　　一、普法依法治理工作不断深入。

　　1、积极推进重点对象学法用法工作。

　　全局全员全面学习普法知识，将普法知识应用于实践当中来。为切实抓好重点对象的学法用法工作，从局全体人员的实际出发，切实做好本局工作：3月，镇政府在老人康乐中心举办了镇府工作人员全面参与法律、法规学习的活动，我局全体人员积极参与，通过对顺德区党政机关犯罪事例的深入探讨、犯罪原因具体分析，使我们充分认识到学习和掌握法律知识的重要性和迫切性，必须将法律、法规作为日常工作的行为准绳，依法行政、依法办事。中旬，邀请专家教授对政府工作人员认真上了一堂学法、普法政治课。中下旬，镇司法部门通过开卷考试的形式对全体公务员做了普法的统一测试等。一年来，我局在党委政府的正确领导下，运用法律知识，正确、合理地处理了以下事件：①外嫁女上访事件：xx年以来，全局共发生外嫁女上访事件50多宗，运用法律武器，从实际出发，认真听取意见，通过分析，可以现场解决的，尽量在现场处理解决，需要通过法律途径解决的，我们会通过诉讼的方式解决。争取达到群众满意。②参战涉核的士兵上访事宜得以有效的解决。我局在依据法律、法规、相关文件规定的前提下，正确处理参战涉核士兵的安置问题。目前，这批参战涉核人员状态稳定。

　　2、积极开展未成年人普法教育。

　　围绕“两法一条例”的宣传，切实开展系列宣传活动。如6月1日，修订后的《未成年人保护法》开始施行，及时编印宣传资料，发放到各中小学校张贴宣传。5月份，联合区委宣传部、教育局、镇团委在全镇青少年中开展了以“读一本法制书籍、看一场法制电影、开展一次法制实践活动”为主题的法制宣传教育活动。

　　（1）xx组织400师生参观戒毒所。

　　5月10日，xx各中学400多名师生分批去到了顺德戒毒所参观，在戒毒所里面的所见所闻让他们都深受教育。在戒毒所，学生们都充满好奇，他们首先来到了青少年教育基地的禁毒展厅，这里不但有图片展览，也有各种各样的毒品展示。警官向同学们介绍戒毒人员在这里的生活环境、救治医疗情况，也详细讲解毒品的常见种类及危害，深入浅出为他们上了一堂防毒拒毒的教育课。而戒毒人员的现身说法，使他们更直观地感受到吸毒的危害，提升了抗毒意识。随后，同学们还参观了戒毒人员的牢房，近距离地观看戒毒人员的活动。通过实地参观戒毒所，他们对毒品有了更深刻的感悟。

　　参观完之后，他们回去还会每人写一篇参观心得。除此之外，镇团委联同镇司法所、教育局、妇联相关部门近期组织前往三间中间进行法制讲座。

　　（2）举办镇第五届法制知识讲座进校园活动，反响热烈。

　　中旬，xx镇举办了第五届“关爱成长·与法同行”法制知识讲座进校园活动。顺德区人民法院未成年人审判庭的三名法官为两所学校近千名学生讲授了法制知识，学生们在互动环节踊跃发言，热议了法制观。当日上午，在xx梁銶琚中学，约400名学生聆听了顺德区人民法院未成年人审判庭庭长陈晓红的演讲。陈晓红说，“学生们要树立正确的法制观，提高依法律己的能力。这不但可以保护自己，而且有利于成长发展。”陈晓红提到，青少年既容易受到不法侵害，又容易成为某些犯罪的主体。在演讲中，她阐述了青少年在哪些犯罪中需要担责，青少年犯罪的特殊原因，以及青少年如何防范不法侵害等问题。在演讲结束后的互动环节中，xx梁銶琚中学有多名学生抢咪发言，提出了自己碰到和思考过的问题。一名学生提问，“如果不幸被机动车撞伤了，应该怎样保护自己的权利？”还有一名学生提问，“学生犯错了，可否拒绝老师过分的惩罚？”面对学生们带有法制意识的问题，顺德区人民法院未成年人审判庭的.三名法官均耐心细致地解答。据悉，xx镇团委、教育局、妇联、司法所、关工委组织了本次法制知识讲座进校园活动，xx梁銶琚中学和林文恩中学近千名学生参加。

　　二、切实加强农民和外来务工人员的法制宣传教育工作。

　　利用“综治宣传月”、“乡风评议”等活动，开展送法律书籍进村入户及法律咨询、组织法制图板展览等活动。具体作法：一是抓宣传教育。主要是通过发挥宣传阵地的作用和利用各种宣传形式，不断加强劳动法律法规的宣传教育，特别是《劳动合同法》实施以来，加大对该法的宣传力度，不定期向企业发放新《劳动法》、《劳动合同法》、《女职工工作及维权法律》、《维护女职工特殊权益》等有关宣传资料，不断增强职工（特别是女职工）的法律意识和维权意识，提高工会干部主动维权、依法维权科学维权的能力和水平。镇总工会坚持每年订阅《工人日报》、《南方工报》，发放到基层工会，供职工群众阅读；每年还通过培训讲座、广场咨询等形式有所侧重地组织职工学习法律法规，大大增强了企业和工人的维权意识、提高工会干部的维权水平。

　　二是抓维权机制。首先是加强集体合同的签订工作。目前，全镇签订集体合同与工资协议覆盖企业1200多间，覆盖职工2.5多万人，覆盖率达98％。其次是加强信息网络建设。在建立劳动关系三方协商机制的基础上，逐步形成了镇、村（居）、企业三级劳动关系协调网络，做到及早发现问题，及时处理，把矛盾化解在基层、消除在萌芽，今年我们与镇劳管所、镇商会等部门开展三方协商会议三次。第三是加强与行政配合联动。每年都与劳动管理所、安全监督办等职能部门联合开展劳动合同检查、安全生产检查、企业欠薪排查、厂务公开民主管理工作等，联合对职工群体性劳动争议进行调处，形成工作合力。第四是创新维权方式。通过举办“多类企业劳动用工管理研讨会”，邀请用工单位参加，通过增强企业负责人在劳动用工管理方面的法律法规意识，让企业在劳动用工过程中减少违法操作，预防和减少同员工之间的纠纷。

　　三、广泛开展“法律六进”和“民主法治村（社区）”创建活动。

　　1、“法律六进”是“五五”普法工作的重要内容，我们结合本镇实际，在年初制定了实施意见，并认真组织开展了各项活动。在本局，继续坚持和完善党委（党组）理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试制度、领导干部任职前法律知识考试制度。在村居，强化法制宣传教育阵地建设，建立法律科普宣传，目前30个村居已建立30个宣传栏，及时向各村赠送法制宣传挂图和资料，定期向农民群众普及法律知识。在认真总结“法律进社区”经验、推行的法制宣传教育“五个一”工作目标的基础上，积极探索社区法制宣传教育新途径。

　　2、继续加强对“民主法治村（社区）”创建活动的指导，今年以来，我镇全面开展了村级民主管理规范化工作，村级基层民主管理得到普遍提高，全区100%的村和社区开展了“民主法治村（社区）”建设活动，并积极参与了“民主法治村（社区）”星级达标活动，培养和树立了一批先进典型。按照全面推开、逐年深化、整体推进的要求，今年各村居100%的村达到三星级以上“民主法治村”和“民主法治社区”。

　　20xx年，我们虽然在法制建设工作中取得了一定的成绩，但仍然存在着一些不足，主要有：法制宣传教育缺乏系统的评估体系，亮点不多、实效性和针对性仍有待于加强；排查回访工作落实还不够好，检查力度不够；法律援助人员紧、硬件滞后，协调农民工维权体系和网络建设等方面有待加强等等，这些都有待于我们在今后的工作中努力加以改进和提高。

法制建设工作总结2

　　一、指导思想

　　20xx年法治创建工作总的要求是认真落实县委法治精神，继续围绕社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作要求，以科学发展观统揽全局，紧紧围绕“保增长、促转型、维稳定”的工作目标，积极探索、创新思路、务求实效、着力推进依法行政，为构建和谐社会，建设“实力、魅力、活力”提供更加有力的法治保障。

　　二、工作目标和任务

　　以维护人民利益为根本，以维护社会和谐为目标、以维护社会公平正义为核心，以更高起点、更高标准、更实措施依法做好民政工作，全力化解社会矛盾纠纷，为弱势群体提供最有力的保障，最大限度的减少不和谐因素，努力在促进和谐稳定、维护公平正义、提高队伍整体素质、提升工作整体水平等方面取得新发展。

　　三、具体工作措施

　　(一)加强领导，建立健全组织机构。充分发挥法治建设领导小组的职能作用，及时调整充实工作班子，严格制定工作计划，进一步加强组织、协调、指导工作，做到法治建设工作有计划、有措施、有检查、有总结，切实把法治建设纳入工作总体布局，积极探索法治建设的有效途径，推进法治建设计划的深入实施。

　　(二)深化普法教育、提高队伍整体素质。法制宣传教育工作是社会主义精神文明建设和民主法制建设的重要组成部分，今年是“六五”普法的第三年，要积极开展普法教育，进一步丰富法制宣传教育内容，认真组织实施、健全法制宣传教育工作机制、激励监督机制，切实加强对法制宣传教育工作的'领导检查和督促，在提高学习实效上下功夫，确保我局法制宣传教育计划落到实处，使法制宣传教育逐步走向深入化、规范化、科学化，提高队伍整体素质。

　　(三)围绕依法行政，提高民政工作人员法治意识。按照“合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一”的要求，做好依法行政的各项基础性工作。结合今年的“党政正职三个不直接分管的规定”、“关于改进工作作风、密切联系群众的规定”和“加强领导干部管理监督”工作，做好各项行政职权的分类整理工作，进一步加强实行首问负责制，健全公开办事制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、绩效考核制，逐步形成操作性强、内容完善的行政效能制度体系。通过规范化的内部审核，进一步强化过程管理，提高考核的实效性，增强全民政系统工作人员的法治意识。

　　(四)强化组织领导、落实各项保障。一是，强化组织领导；二是，强化制度保障。建立健全法治建设工作领导小组，进一步完善民政局依法治县工作例会制度；三是，强化经费保障。严格按照创建法治的工作要求，落实法治建设各项工作经费，并逐步增加投入，确保法治创建活动、法治宣传教育等各项工作的顺利开展。

法制建设工作总结3

　　依据上级指示精神，五月份我们某完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

　　一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

　　根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

　　一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

　　二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

　　三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

　　二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

　　随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

　　(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

　　法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

　　(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

　　制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的`管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

　　(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

　　我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

　　1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

　　2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

　　3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

　　4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

　　总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

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