【精】教育的实习报告
随着人们自身素质提升，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编整理的教育的实习报告，希望能够帮助到大家。
教育的实习报告1
对于一名师范生来说，教育实习是三年来学习的最大考验，一切的理论如果没有实践作为依据那就是空中楼阁。20xx年x月x日，我怀着激动地心情跟随实习小组成员，来到了期望已久的隆安中学，进行为期五周的教育实习，在学校学习了三年的理论知识以后，我们终于要在大四这一年的时间里将我们的理论到实际中应用，检验我们大学三年的学习成果，也为明年毕业后真正走上教师这个岗位做准备。隆安中学是一个有着悠久的历史的县重点高中，进入校园的第一感受就是浓浓的校园文化氛围，到处都洋溢着青春的活力，有一股积极向上的气息。在这短短的实习时间里，我从老师，学生和实习小组成员中学到了很多，也感悟很多，从一个学生转换成老师的过程，我真正体会了一些为人师表的欣喜与苦涩。以下我将我实习期间的情况做如下报告。
一、实习基本情况
1、实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日止
2、实习地点：广西南宁市隆安县
3、实习学校：隆安高级中学
4、实习学校简介： 隆安中学是隆安县唯一的重点高中，19xx年x月，隆安中学在明清时期学宫、书院的基础上创建，至今81个春秋培养了许多优秀的高中毕业生，20xx年x月被确立为自治区示范性普通高中。学校占地126亩，各种教学设施完善，功能齐全。目前，在职教工209人，其中中学高级教师20人，中学一级教师82人。 20xx年x月学校在全区率先实施了“合作课堂”教学模式使教学课堂焕发勃勃生机。 近年来，学校先后被评为南宁市“师德建设先进学校”、“花园式单位”；全国教育网络系统“示范单位”等。 隆安中学以“厚德博学”为校训，潜心营造“团结、勤奋、文明、进取”校风。始终坚持“为每一位学生的终身发展奠基”的办学思想，为实现“建成具有一流教学设备、一流师资队伍、一流管理水平、一流教学质量的农村重点高中”的目标不懈努力。
二、实习主要内容
在实习中，我们的主要工作分为三个方面，分别是教学工作，班主任工作，教育调查工作。
1、教学工作内容
我实习期间要教授的班级是隆安中学高一355班，我的教学工作主要有听课，备课、
上课、评课、批改作业。
（1）听课
实习开始的第一周时间，我们的主要的任务是听课，隆安中学采用的是合作课堂的模式，是广西首个也是目前唯一一个使用该模式的学校，合作课堂的教学对我们来说是一个学习的机遇，也是一个教学的挑战，因此第一周的听课我们非常认真地对待，听好每一节课，做好听课记录并作课后反思，从老师们身上学习如何在合作课堂中完成一节优秀的教学。听课过程中，我仔细的记录老师们的教学过程，学习他们如何掌控课堂，如何合理安排课堂的40分钟时间，吸取他们优秀的教师技能，并思考他们存在的不足。在隆安中学我听的第一节课是我的指导老师袁善庆老师在355班的物理课，袁老师是一位经验丰富的优秀教师，他的课程内容是第二章第一节，这是我接触的第一节以合作课堂模式来进行的课程。本节课的内容比较少，袁老师在前半节课主要给学生复习第一章的内容，知识点的讲解非常有条理，简明易懂，并且在课堂上，袁老师的语言幽默风趣，同学们学得很认真，也很开心。新课的教学主要以学生为主，学生们在上课前会先完成老师布臵的导学案的内容，课堂上袁老师做适当的引导，学生们通过自主学习和合作探究来完成本节课的内容。在课堂中真切的体会到了合作课堂对培养学生自主学习的巨大的推动力。此后，我还听了其他老师的一些优秀的课，不仅仅局限在物理这一科目，每个老师都有自己的一套教学方法，都有自己的亮点，从听课的过程中，我受益匪浅，深感教学的确是一门艺术，我需要不断地在教学的路上学习，前进。
（2）备课
在听课过程中，我也开始着手进行备课，我们要上课的内容是第二章的第四节到第六节。今年是广西实施新课改的第一年，对于新教材，我们必须进行深入研究，在实习前一个月，我们就开始研读新教材，熟悉教材的'各个知识点以及它和其他知识点的联系，真正做到将上课的内容熟记于心。在备课过程中，我们进行的是集体备课，集体备课的好处就是可以集思广益，通过大家的力量争取做出优秀的导学案。经过许多个日夜的讨论，不断的修改，积极地向指导老师请教，我们制作出的两份导学案都得到了老师的肯定。以导学案为基础，我们根据本班同学的实际情况确定了上课方案，开始反复的进行试讲，一堂成功的物理课需要从试讲过程中不断地进行调整，完善，可以说是经过了千锤百炼才能“修成正果”的。
（3）上课
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们所学的理论，所准备的内容只有经过
实践才能真正的掌握。10月x日，我在355班上第一节新课，这是第二章的第四节匀变速直线运动的速度和位移的关系。在课前，我已经做了充分的准备，充满着信心走上讲台，开始我的第一节课，这个从学生到老师的角色转变让我紧张又兴奋，我不知道自己的表现是否能达到老师的标准。但是这种紧张感在上课一段时间后就消失了，因为学生们对我特别热情，看着他们期盼的眼神，我很快便进入了角色，一心只有的学生和课堂，这节课在计划中完满的结束了。过程中我发现真实的课堂和过去的模拟课堂实在有很大的差别，在课堂中，更加注重合理的的掌控课堂，课堂的时间，课程的内容的安排，我们必须以学生的角度去思考问题，课堂上与学生多一些交流，才能找到让学生容易接受，理解的方法。熟能生巧的确是有根据的，根据指导老师的点评和指导，在有了上一节课的经验后，我已经能很好的完成我的教学任务，并在最后完成了一节成功的公开课。
（4）评课
评课是教学工作中不可或缺的一部分，通过评课，我们做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。因此，每一节课后，我们都会进行评课，进行讨论，并做好总结。
（5）批改作业
课后作业是检验课堂上所学知识的掌握程度，学以致用。对于学生的作业，我认真地批改，总结学生的不足，查漏补缺，在习题课中做点评和讲解。
2、班主任工作
我们355班有55位同学组成，是一个非常活跃的班级，同学们十分团结，对于班集体活动积极主动，对于我这位实习班主任他们也是十分的热情的。如果说合作课堂模式给学生的自主学习带来了动力，同时它也给班主任工作带来了压力，以小组为单位的位臵安排，对于自律性不强的学生是不利的，这样的模式在自习课时纪律问题特别严重，讲话开小猜的同学也很多。因此，我们班的活跃，也导致我们班的纪律情况的不理想，所以班主任工作中如何管理班级的纪律成了十分重要的内容。具体班主任工作如下。
（1）例行检查早读，晚读，课间操纪律和出勤率。
（2）自习课纪律监督。
（3）组织班委开展班级活动，学生进行日常学习。
（4）处理班级部分事务。
（5）检查午休，晚休纪律。
真正的做了班主任以后才发现其中的辛酸，我自己一个人带班，55位同学的个性不
同，逐一的去了解他们的情况已经花费了很多时间，在之后的时间，我还个别访谈了一些典型同学，从他们了解了一些现在高中生的想法，他们对学习生活，人生价值观的看法，针对他们的一些情况，我筹备组织了一次篮球赛和两个主题班会，通过主题班会，同学们有了很多感悟，在离别赠言中，很多同学说他们在心里确立了自己的目标，不再那么迷茫了，我感到非常的欣慰，真正的体会了作为老师的成就感。
3、教育调查工作
教育调查工作是实习工作的一个重要部分，从到达隆安中学以后，我就在思考要确立一个什么样的调查方向，希望通过调查能发现一些有意义的问题，针对存在的问题寻求解决的方案。在实习进行到第一周的周末时，我确立了我的调查主题，作为一位教师如何与学生进行沟通，学生喜爱怎样的老师。确立了主题，在接下来的几周时间里，我分别用了调查问卷，个别访谈等方式进行了调查，实习结束后，整理并撰写了教育调查报告。
4、其他工作
在隆安中学刘校长的建议下，我们在第四周的星期一举办了一个“走进物理，奇趣无穷”的物理展。我担任了本次活动的总负责人，对本次活动进行了统一的安排和规划，我们从第二周开始着手准备本次活动，从实验器材的准备到现场的布臵再到活动的进行，大家都鼓足了干劲，团结一心。虽然活动的当天一直下着雨，但是却没有熄灭同学们的热情，大家对我们的活动十分的积极，我们的活动取得了圆满成功。通过这样一个物理展，许多同学对物理有了新的看法，物理不再是那么枯燥无味，大家开始对物理产生了很大的兴趣。
三、实习总结与体会
短短的5周的时间转眼就结束了，带着不舍与期盼，带着老师的嘱咐与叮咛，带着学生的感谢与祝福，我们离开了这个充满欢笑，泪水与汗水的地方，开始我们的新旅程。我们通常会把老师比作春蚕比作蜡烛，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的无私与奉献，起初，我认为那只是文人墨客的矫情与夸张，可是这个实习过程中，我深切的体会了师恩伟大。
作为一位老师，要热爱自己的工作岗位，热爱自己的学生，因为热爱所以愿意付出，实习中我们接触的老师都有一颗爱岗敬业的心，学生们都是他们的孩子，他们用自己的汗水浇灌着这些祖国的花朵。老师默默地为这些学生付出，但并不是所有的老师付出都是得到学生的理解的，特别是作为班主任的老师，总是成为学生心里甚至口中的洪水猛
兽，老师的辛勤工作和默默的付出在学生眼中都得不到体谅。作为一个老师，应该如何跟学生沟通，如何才能做一个受学生爱戴的老师，这个问题引起了我的深思。为此，我也根据这个主题进行了教育调查，通过了解学生的想法，找到了一些解决问题的办法，希望能对我将来从事教师这个行业的时候能和学生有良好的交流和沟通。
除了对教师事业的热爱，老师还应该要足够的宽容，你所教的学生有好有坏，对于他们年少的冲动，我们应该用宽容来引导。最后是作为教师应该具有的教师技能和文化素养。也许我在今后从事教师这个行业的道路还有很多坎坷和困难，但是我别不胆怯，我会用我坚定地信念，不断地提升自己的思想道德水平，保持一颗真诚、纯洁的心灵；不断地学习更多的优秀教师技能，在教学水平上一路进步。我相信我会在这条路上越走越好。
教育的实习报告2
20xx年xx月经过校园组织的这次实习。让我榜首次与幼儿密切触摸，这次真枪实弹的操练，让我收成颇丰，让我真实爱上了幼儿教师这个荣耀的作业，一同也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习意图
能了解幼儿园教育与教育作业的特征，稳固和加深所学的作业理论常识，培育学生对幼儿进行教育、教育作业的开端才干，加深学生对专业的了解与酷爱。
二、基本情况
1、实习的内容
（1）查询幼儿园各年纪段教育班的半日教育活动内容，开端了解幼儿园的作业性质与进程。
（2）查询幼儿园的环境安置与建造，了解幼儿园环境安置的特征及环境对幼儿园教育的作用。
（3）观摩幼儿教师是怎么组织教育活动的，开端了解自己未来的人物与作业状况。
（4）查询保育员是怎么进行保教作业的，开端了解保教作业的重要性。
（5）了解当今幼儿园对幼儿教师本质与才干的要求，清晰自己的专业特征与尽力的方向。
（6）写出查询日记、见习陈述、自己的感触和实习专题总结。
2、实习的收成
（1）本次实习到达了实习意图，满足、顺畅地完结了实习的各项使命，使学生开端了解了幼儿园的作业性质、特征与进程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
（2）学生可以恪守实习时刻和实习纪律，在实习的进程中可以协助幼儿园做一些量力而行的工作，如拖地、打扫卫生和环境安置等。
（3）观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教育，使学生对幼儿园的教育形式有了必定的理性知道。
（4）每个实习学生都写出了见习陈述和实习专题总结，都有不同的领会与感触。
3、教育作业
由于咱们地址的专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，辅导教师是x教师，xx岁左右，言谈爽直，是个十分有阅历的优异教师，她在教育上给了我很大的协助，帮我剖析上课的每一个环节，她精雕细镂乃至每个细节都会给我更好的定见，怎么更大程度的'激起学生的思维，让他们更简单的发现教师的意图，承受新的常识等等。我是从榜首周的星期x开端上课的，x教师说这是操练课，她不计划去听，仅仅给个时机你去和学生触摸，感触他们对常识的承受程度，为下周一的新教师上课做预备。
上课，除了教授新常识，让学生学得更好，不应是一节课得悉数。激起他们对学习的热心和感触学习的高兴，是愈加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天分，会集教育活动时刻不只需有好的备课教案，更重要的是懂得怎么操控讲堂纪律，不然便是含破嗓子也杯水车薪，所以能让小朋友在上课的时分安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。榜首个会集教育活动时，我既振奋又严重，很累。之后的每个会集教育活动我都仔细备课，了解教育内容、结合幼儿年纪特征、精心预备林林总总的教具，尽我的尽力去激起幼儿学习的爱好，协助幼儿了解回忆，让她们能高兴的学习常识。当然，在教育活动中我也交叉一些小游戏，到达让幼儿在玩中学。
三、缺乏和总结
1、自己的缺乏
实习期间，我发现了自己的许许多多缺乏，首要归结为以下几点：
（1）表达才干不强，归纳归纳才干仍短缺。
（2）语速、语调掌握还不行好，言语不行童化。
（3）专业技术不厚实。
（4）人际联系的处理有待进步。
（5）与教师的沟通显得有些少。
2、实习总结的领会与启示
本次知道实习到达了预先的实习意图，完结了实习使命，使咱们对幼儿园和幼儿有了一个理性知道，对专业教育的展开和使咱们构成安稳的专业思维起到了应有的作用。知道实习是学前教育专业一个不行短少的实践教育环节，仔细组织和高度重视实践教育是高职教育教育的办学特征和需求。只需抓好各教育阶段的实习，才干进步高职学前教育专业的作业才干，才干为高职教育的进一步开展起到应有的促进作用。
实习让我榜首次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好联系，让她们对你又爱又怕。所谓爱便是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，便是让小朋友听你的要求，和你一同活动。这次我也掌握了一些与幼儿共处的办法，这也是一笔可贵的财富。
实习让我的思维逐步老练，行为收敛了许多，在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善自己的缺乏，进步技术水平。这对我将来学习和作业有很大的启示与协助。
教育的实习报告3
实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，运用所学习的专业知识来了解工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。
我在x县x学校4(1)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师付老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在付老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请付老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧。 班主任工作。 每天课 间 操 时。 维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极 大肯定。 学习班主任工作，其作用是学习原班主任的工作经验，为即将开始的班主任工作实习奠定一个感性认识的基础。这是实习生顺利接过班主任实习工作，并取得良好成绩必不可少的一环。观摩、学习班主任工作，主要是学习原班主任的管理经验和教育工作的技能技巧。其内容主要是下述几点：
1、原班主任是怎样指导班、干部工作并组织班会。
2、原班主任是怎样进行日常班务工作的，如怎样组织早读、早操和课间操，怎样组织课间活动、自习、读报、课外活动，怎样组织学生参加劳动和打扫卫生，怎样处理学生中的纠纷，怎样督促检查学生做好值日工作，等等。
3、原班主任是怎样对学生进行耐心细致的思想政治教育的。
概括地说，就是要学习原班主任教师正确的教育思想，细心观察他们了解学生的方法，怎样掌握青少年学生的心理特征，怎样因势利导，动之以情、晓之以理，导之以行的。通过观摩、学习原班主任处理日常班务工作、组织团队活动和教育学生，初步了解原班主任的规律和方法，为自己接手实习班主任工作做好充分准备。
二、了解、熟悉学生
尽快地了解、熟悉实习班级学生的情况，是师范生能否带好见习班级、教育好学生的先决条件。毫无疑问，没有对班级的了解，就没有资格当实习班主任;没有对学生的了解，就谈不上教育。因此，实习生必须作好这方面的工作。
1、了解实习班级学生的主要内容
(1)班级整体情况。
①班级学生的基本情况。包括：学生总人数、男女学生比例;学生的姓名、性别、年龄、来源情况;学生家庭住址、家长职业、文化程度;学生家庭结构;学生在家庭的排行和地位;独生子女比例;家庭的物质条件、住房条件、平均生活费用，等等。
②班级学生的发展情况。包括：团员比例，团支部思想状况和工作状况;少先队的组织与活动状况;学生各方面的表现，优秀、中等和后进的人数比例;思想品德、行为习惯表现的层次情况，不同层次的特点;学业方面的学习风气、优势和弱点、各科成绩、平均成绩;身体素质方面的健康、有无慢性疾病、残疾等情况，近视眼发病率和其他常见病的发病情况;心理健康状况方面的紧张、焦虑、忧郁、狂躁、恐惧、消沉、敌对等心理障碍情况，等等。
③班级集体发展的状况。学生对班级目标的确认并为之达成的努力状况，学生干部队伍的状况，学生自己管理班级的状况;班级中人际关系状况，自然群体及其对班级影响的情况，班级规章制度的建立和执行情况;班级的集体荣誉感、凝聚力状况，等等。
学生发展的资料卡。包括：思想品德情况，如对国家大事的兴趣和认识，对劳动、社会活动和社会工作的热心程度，对人的态度(尊重、礼貌、诚实等)，在公共场所的文明行为等;各科学习情况，如哪门学科最感兴趣或最感头痛，学习时间安排有效性，学习的方法与习惯，独立提出、分析和解决问题的能力和习惯等;健康状况如身体发育，包括体形、心跳血压、肺活量、用脑卫生等内脏机能情况和性发育情况、体质和健康水平，对体育锻炼的态度和习惯，个人卫生情况等。
④学生生活小环境的具体情况。在家里最听谁的话，家长对孩子最关心的是什么，家长对孩子教育的态度和方法，孩子对家长的关心和对家庭教育的态度，学生与近邻及亲戚的关系情况，最尊重的教师及尊重的原因，学生最喜欢参加的学习和班级活动及其原因，学生最要好的朋友及友谊建立的基础，学生愿意对谁诉说秘密，崇敬哪些人及其原因，社会上的朋友及其结交的方式，等等。
在了解学生时，要重点了解后进生的情况。既要了解后进生身上存在的问题，更要了解他们身上的“闪光点”，以便在实习班主任工作时，扬长避短有针对性地做好教育转化工作。事实证明，做好后进生的转化工作，是搞好班主任工作实习的一个关键。当然，也不能忽视中间、先进学生，尤其是对班委的了解。要善于发挥他们的积极作用，特别是干部的.作用，形成良好的班风，推动班级工作的顺利开展。
2、了解、熟悉实习班级学生情况的途径和方法
(1)采取调查、评价的方法
调查法是深入了解班级学生的重要方法。从调查内容看，有一般情况的调查和专门问题的调查两种;从调查对象看，可以向班干部、科任教师、学生家长调查，也可以向学生的朋友、街道干部、邻里群众调查;从调查方式看，有个别访问、开座谈会、书面问卷等方式;从调查途径来说，有直接调查、间接调查等。无论采取何种方式，都应把工作做细，解除被调查者的思想顾虑，力争调查上来的材料能如实反映客观实际。
调查的对象包括学生、学生家长、亲友、任课教师、母校教师、过去的同学、原班主任等，范围十分广泛。
对于一名学生的掌握了解，应广泛听取各方面的意见、评价与看法，尽可能达到全面、客观、公正。这就包括听一听周围学生的意见，从干部到普通学生，从男生到女生，从本班到外班;任课各科教师的评价，前任课及前任班主任的介绍，学校领导、工友的观察，还包括毕业母校教职工的意见;家访中倾听家长的说法，街坊邻居的谈论等等，这样的调查有利于客观地评价学生。任课教师特别是班主任看到的一般都是学生较正规的一面，受到约束的一面;有欠缺的另一面，有特长的一面就不一定看得到，看得周全，日常生活的、与他人关系的一面就不一定看得透彻。听取各方面的看法、意见，对于正确评价学生有着不可忽视的重要作用。调查和评价可以采取问卷形式，也可以采取集体讨论和个别了解方式。
①听班主任介绍
在见习期内，实习学校要安排时间让班主任想实习生介绍实习班级的情况。在介绍情况时，实习生要认真听、认真记，如有不够清楚的地方，可以请班主任在谈具体一些。除了集中介绍外，实习生应主动与班主任联系，以便更多、更具体地掌握班级情况。
②向任课教师询问
学生在校学习与科任老师接触很多，学生学习的积极性，学习的方法，对待成功与失败的态度中反映出来的意志力，与同学共同学习讨论中反映出来的精神境界，等等，科任老师都会有所了解。有的学生在班主任面前的表现同在科任老师面前的表现有所不同。这都说明访问科任老师对了解研究学生是重要的和必要的。
③在学生中间了解学生。
在学生中间了解学生是放在学生中的无形的“录像机”，能及时地较为准确地反映学生情况。
(2)采取书面资料分析法
书面资料分析法是指见习班主任在了解学生情况时，借助有关班级学生的各种书面材料，通过查阅书面资料来获取有关学生的信息，从而对学生的思想、学习、生活态度、个人爱好、班级基本状况进行间接了解的方法，是见习班主任初步认识班级和学生，了解学生基本情况的最简易的方法。
书面资料分析法的特点是通过第二手资料与学生现实状况进行分析对比，把握学生的学业及思想变化规律。研究学生的书面资料要与学生的现实表现结合起来，既要重视对学生书面材料的研究，又要不拘泥这些材料，而要在与学生的具体接触中，逐步观察和了解学生，随时掌握学生“活”的材料。尤其是对学生过去的鉴定、评语，不能看得过死、过重，要通过随时掌握的材料了解学生的发展和进步。
书面资料分析的范围、种类很多，有入学登记表、学籍表、作文、日记、答卷、笔记、班级日志、健体检查表、成绩通知单以及记载学生情况的各种表格等，都是了解和研究学生的重要书面材料。这些，都能从不同的角度反映出学生的思想面貌、心理活动、学习态度和学习成绩等诸方面的情况。
(3)采取观察法
观察法即从一定的目的和任务出发，用自己的感官去直接了解学生或学生集体现实表现情况的方法。运用观察法可以直接了解班集体和学生个体的言论和行为，为教育管理班集体提供前提。
观察法是实习生了解学生的最直接、主要的方法。其方法有课内观察和课外观察两种。实习生在听课时，可以观察学生的学习态度、情绪、口头表达能力、听课注意力，还可以弄清学生对各科学习的兴趣，对待分数及学习中成功与失败的态度。课外活动是观察发现每个学生个性特征的有效途径。课外观察可从早操、课间活动、课外活动、放学路上或就餐就寝等方面观察了解。它可以了解学生的集体观念、爱好、特长、友谊、情感等，可以发现一些在校内、在课堂上难以发现的东西。比如有的学生在老师面前显得很拘谨，在另外场合却十分活跃;有的学生在老师身边不露锋芒，离开老师却能表现出十分惊人的组织能力和号召力。
实习生还可以在班主任的帮助下，把学生放在某些特定的环境里进行观察。如让学生完成一项工作，观察他对指定的任务是否有独立完成的能力;让学生负责旅游、义务劳动，可观察学生是否有组织能力;让学生出一期黑板报或办一期小刊物，可以观察学生是否有责任感，是否具有美学观念和文字方面的能力。
观察学生，不局限于知觉，往往是知觉、思维和语言结合的智力活动过程。具备观察能力是班主任必不可少的基本素质。只有将学生行为的外部情景与其内心世界加以对比，观察才能奏效。
观察是对学生的学习、生活、行为表现作直接目测，因此要很自然地进行观察。要同学生建立感情，在常态下观察。这样容易在亲自观察、体验中摸到学生的真实情况。
(4)采取谈话法
运用谈话法了解研究学生，是指实习生通过有目的、巧妙而有说服力的与学生交谈，对学生进行了解的方法。只有善于与学生谈话，善于与学生交流、沟通，才能真正了解学生。谈话法往往和观察法结合使用，以便更主动更有意识地了解学生的思想活动情况，了解学生的道德观念、理想、追求，了解学生的性格特长。
教育的实习报告4
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元19XX年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63 人，教学班24个，学生1078人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育实习报告事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作：组织一次我做文明小公民的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：范老师好!，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着， 同时我也发现了快乐竟如此简单，
只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这实习报告不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就
过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
在班主任实习工作中，我组织开展了我做文明小公民主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生实习报告产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱春天在哪里?把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：放下那个丑东西!小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：老师，它很丑吗?我试着和他说：是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：老师，它真的很丑吗?外婆还说它是益虫呢。我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下蛤蟆是丑还是美?
我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的`审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，
只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。
在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己：继续努力!可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的实习报告屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：不想学就出去!顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：都是你把老师惹哭了!我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气…… 说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：老师，你别哭了，再哭就不好看了。老师你笑一笑嘛!那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。
在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛， 就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
尽管听了无数次老师好，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中，我还实习报告发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只实习报告能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
教育的实习报告5
一、与学生相处心得
记得刚来的时候肖老师就对我说，与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的，扫尾就很重要，也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷，并且一开始就与学生走得太近，以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所，对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人，性情差异非常巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓x，待人热心，老实。记得刚来第二天，他就和我说：“张老师，我叫邓x，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。”但他又容易急躁，语言心直口快，为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点，与学生相处关键在于相识学生，相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生，才能与他进行有效的相同，进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不光对我们班学生的个性，成长配景洞若观火，并且善于处理各种纠纷。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师；要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情；只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事，并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考，总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度；生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得
对班级的管理，记得有位大学老师曾如是说过，给你一个班级你能管理的'井然有序，那么给你一座城市你就可以做个好市长；给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有很多奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情，我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理题目时要抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先敦促“听话”的学生和班干部带头，然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次，学生既天真又是稚子，因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外，学生既可爱，偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。实习开始时看到他们一个个可爱的面貌，真想多给他们教一点知识，就恨自己知识不敷广博，才能不敷高深，但我还是尽自己的所能备课，自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白，反而大有以为歹意的偏向。为此，我曾一度郁闷，进而失望，再而怀疑自己，怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免，关键是怎样快速调解好自己的心态，重新坚定自己的信心，总结以往的履历与教导，争取来日做的更好。
教育的实习报告6
一、实习班主任工作
我实习的是初二一班。我们虽然实习班主任只有一周多的时间，但是还是做了好多事情：
(一)协助班主任处理一些事情，管理好班集体。
(1)带早操
在实习办主任期间，每天早上都带学生做早操。由于我们实习的学校离海师较远，而我们必须在7：10之前到达双岛，所以每天早上的5：40左右起床，乘坐将近40分钟的公交车才能到达。
(2)带学生升国旗
参加升国旗仪式是一项很庄严的事情，因此不管我们是否做班主任工作，每周周一都会带学生去参加升旗仪式。
(3)监督学生军训
在实习期间，我们刚好赶上学生军训，他们军训了一周，每天上午上课，下午军训。我们就每天下午都站在操场上陪伴他们，一直到他们军训汇报表演结束为止。
(4)与学生沟通交流
刚刚接触这个班，我对学生、班级一点都不了解。我就利用军训休息时间，走进学生与他们一起谈话，他们给了我好多信息，我也对他们多了一些了解。
我在巡视学生课间活动情况及吃午饭情况和污水情况等活动时，都会抓住机会与学生沟通，了解他们的想法，以便更好地开展活动。
我在组织开班会前，就询问了大部分学生的意见，问他们对什么事情感兴趣，在班会上想谈些什么，他们给了我很多建议。
(5)学会处理紧急事件
在军训期间，有一天下午，我们班一位女同学在站军姿时，突然晕倒了。教官与班主任赶紧让她躺下休息，我在她稍稍恢复一些之后，就扶她去校医室了。让校医为她做了检查，等她没事之后，才让她归队继续军训了。
(6)巡视学生上课、课间活动情况、午餐及午睡情况
在学生上课时会悄悄走大教室外，看看是否有老师上课，学生是否在专心听讲，这是孙老师教我的(1班的班主任)。在课间活动时，会抽出时间去教室看看学生，看看学生有否打闹，有没有什么疑问。
每天吃午饭前，都会去学生食堂看看他们吃饭的情况，看看他们是否都去吃饭了，有没有什么问题。在吃过午饭后，都会去学生宿舍看看他们睡觉情况，督促他们早点午睡。
(7)与学生讨论、交流运动会的有关事宜
在实习期间。我们刚好赶上他们进行运动会，我就运动会的口号、队形、服装等问题与班主任和学生们多次召开会议进行商量，而且我与原班主任一起带领学生进行所次排练运动会入场队形，最终在运动会开幕式上，我们班表现很出色，步伐整齐，口号响亮，服装统一整洁。而我也应他们班主任的邀请，加入他们的队伍，与他们一起走进运动会的会场。
而在他们举行运动会时，虽然我们实习班主任的任务已经结束，但我还是去观看了他们的'比赛，为他们加油，写稿子等。最终他们取得了第一的好成绩。
(8)监督学生学习
每天下午他们都有自习课，我就在没有老师上辅导课时，去监督学生自习。他们有什么学习上的问题，我都当场给与解答。学生不仅问我英语方面的问题，还问我语文、历史、地理等方面的问题。后来实习班主任工作结束后，我依旧在班主任、老师去开会，班里无人管理时，主动去班里给学生辅导，监督他们自习。
(9)召开班会
我本来早就想给学生召开一次班会的，但是因为学校有事情耽搁了，一直到他们运动会过后，才有机会召开。我就借学生刚刚参加完运动会，召开了一次以“总结运动会精神”为主题的班会。让学生说说这次运动会的感想、收获。同学们说了好多感想，我总结他们的发言，鼓励他们把运动会上团结、合作的精神运用到学习、生活中去。我让他们畅所欲言，他们都说了好多感想，又说团结最重要的，还有耐力重要的。
(10)批改周记
在实习班主任时，我批改了学生的周记，了解到了学生的一些想法，比如，有个学生因参加周杰伦的演唱会的事跟家里起冲突了。我就劝她要与家人沟通，争取家人的理解，劝她不要那么伤心。
(11)找学生谈话
找学生谈话的情况比较多，除了关于班里的一些事情外，我还会找不做作业，上课不专心听讲的学生谈心，了解他们的实际情况，心里的想法。鼓励他们努力学习，争取进步。比如我们班的邓同学，好多次都不写作业，我就找他说了好几次，最后，他终于按时交作业了。上课也积极听讲了!
当然，我们还作了一些其他很琐碎的事情，当班主任本来就需要处理这么的事情。
(二)实习班主任工作的感想
通过做这么多的事情，让我对班主任的工作有了很深的体会：
1.作为一位班主任，一定要全心全意地关心学生。关心学生，不仅仅是关心其学习情况，而且要全面地关心，要关心其身心健康，其人身安全。虽然这样做可能会有些累，但是我觉得作为一位称职的班主任一定要做到。我在本次实习时，批改了学生的洲际，发现学生在学习之外，遇到了一些问题，比如因看周杰伦演唱会与父母的冲突，我看到后，赶紧与他们沟通，消除他们心中的不快，以便他们能全身心地投入学习中去。
2.作为一位班主任，一定要喜欢学生。因为只有当你真正喜欢学生时，只有真正热爱学生时，你才能全心全意地为学生着想，从他们的角度出发考虑问题。
3.作为一名班主任，一定要热爱本职工作。因为班主任索要处理的通常都是一些很琐碎的事情，要面对一些非常调皮的学生，所以你必须要热爱本职工作，要有耐心。我们实习班主任那一周，还有上课的任务。很累，还有点烦，但我要求自己还是耐心的去处理每件事。
4.必须要学会与学生沟通。只有与他们沟通，你才能了解他们，才能走进他们的生活。我在见习班主任时，就看到孙老师(1班的班主任)经常在课间找班委开个小会，了解一下班里的情况，所以在实习班主任时，也经常找学生沟通、交流，不仅问他们对我上课的看法，也问他们班里的一些情况，我不仅问班委还问其他的同学。
5.班主任必须善于处理各种关系。班主任不仅要处理学生与各科老师之间的关系，还要处理学生与学生之间的关系及其他的一些关系。学生可能会因某科老师拖堂而厌烦那门课，此时班主任就得及时与该科老师沟通，及于学生交流，及时处理好此问题。还有学生与学生也会产生矛盾，此时，班主任得及时了解情况，处理好该问题，促进学生间的友好关系。
二、教学工作总结
上课及听课总结
在近两个月的实习期间，我总共上了十三节课，加上辅导课上了将近二十节课。
我所上的课是初二年级第五单元整个单元，第六单元的前三课及第八单元的整个单元。我在每节课前都有教案设计，verbatimplan,课后及时写反思日记总结自己的不足之处，并提出解决策略。
而我除了完成自己的上课任务及实习班主任任务之外，利用空闲时间去听双岛的英语老师及我们实习小组其他老师的课有30所节课。每节课我都认真地作了记录，并且从她们的课堂上得到启发，总结他们的不足之处，避免自己在上课时也犯同样的错误。吸取他们的长处为自己所用。比如，我一直不知道怎样处理一个问题，在个别学生回答问题时，其他学生不注意听讲，只是埋头做自己的事或者说话，而我在一次听邝秀娃的课时就得到了启发。她会在个别学生回答完问题之后，让其他学生叙述该同学所说的内容。我觉得这样做很好，就运用到了的我的教学中，收到了很好的效果。
教育的实习报告7
20xx年x月xx日到x月xx日期间，我在xx县xx小学部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
实习第一天，带着期待，带着不安，在xx县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——xx老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，x老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中，x老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)班主任工作
基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会;组织学生出了一次“安全文明歌”的黑板报;在一(5)班兼职班主任半个月;
很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时间我会主动了解班主任具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习中期，一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一(5)班。在这半个月里，我以外行人的身份担任了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，与学生谈话掌握班级情况，制定班主任工作计划，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进行个别教育，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识，实习后期我将一(5)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：
1、重视学生安全，安全第一位
在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重是我从x老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，x老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。
4、善于培养有能力的班干部
在二(1)班，老师给我的班主任工作的建议是给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然x老师会根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位。当然这些班干部是要接受全班的监督的，如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自己的才干。这是使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展。
班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
二)教学工作
第一次上讲台讲课时我感觉并不紧张，但没有很好地控制时间，速度有点快，总体感觉良好。上课是教学工作的重点。上课除了传授新知识外，还应激发他们对学习的热情和感受学习的快乐这才是最重要的，因此课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染学生。
基本情况：完成新授课18节，练习课8节(语文、数学、信息科学和综合)
实习期间我的教学任务原计划是，语文2个星期上第三单元，数学一个星期以及副科信息、科学和综合一个星期共21节课。下到实习班级后，根据指导老师的意见，调整为数学二(1)班2个星期;一(5)班语文10节，以及副科6节课，共26节课。由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!给我较深体会的是一下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
x老师是一位善于言谈的老师，作为一位非专科出身的她，教学成绩却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对自己的评价就是善于学习，领悟性高。刚刚成为一名老师，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向其他老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和善于培养学生的逻辑思维，使学生形成清晰的数学思维，向资深的老师学习知识点的处理和重难点的把握，向新老师学习优秀的教学设计。在指导教学的过程中，x老师经常指导我怎样把内容讲清楚，怎样充分的调动学生的积极性，机智的教学会让课堂更有魅力，有时候还收到意外的好效果呢;数学语言应该是非常精练而且要求到位，不然小学生是很难理解真正意图，也就无法达到预期的教学效果。x老师也常跟我说，教案的重要性。一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位老师不断进步原因。
然而，学习是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点，明确自身所存在的不足。在教学《统计》时，我先听了x老师在(1)班的课，在还没吃透教材的情况下，我就简单地模仿x老师的教法，将x老师的课生搬到(2)班，结果那堂课是我上得最失败的一节，许多细节处理不当，条理不清晰、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，声音没有穿透力，激情不够，亲和力不强，学生并没有掌握好，更不用说以后他们怎么灵活运用到现实生活中去。这堂课让我明白要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
北师版的教材比较的活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的`难度。备课时，首先要广泛收集材料和了解教材，集众家所长根据实际教学需要设计出符合自身的方法。知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对课文的讲授除传达本以之外，还加入自己的理解，引导学生学会多方位、深层次地思考，使课堂更加饱满富有深度。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《文具店》时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题，其本质是“几个几”的问题，教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍——除法”和“谁的几倍是多少用乘法”，在如何引入方面，我始终无法把握，有一位老师给了我一个建议，用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比较多的时间准备，指导老师给予了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比较好，也指出了不足之处，让我感觉进步了不少。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把依然不会的学生集中起来，再进行个别辅导，同时把信息反馈给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。
4、确定目标，节节进步
在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在做到对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子的实际，对达到目标的孩子及时给以特别的奖励，激发孩子继续努力。对于没有达到目标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取下次达到目标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。
教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个艰巨的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。
(三) 教育调查研究情况
基本情况：教育调查;教学经验总结;
1、我的教育调查研究报告题目为“关于小学教师课堂语言艺术作用的调查”，主要以观察法、谈话法、文献法和对比法为主。因此，在听示范课和任科老师上课时，针对教师语言艺术中教师口语、体态语言和板书语言进行了深入细致的观察、记录，并将于老师谈话的收获进行系统的整理、分析，并针对生如何提高教师语言艺术提出了建议。
2、教学经验总结。
经验是总结出来的，想要在教学上得到提高就要坚持及时的教学反思。这是x老师反复强调的，也是她的经验之谈，更是我的切身体会。每一节课从不用角度不同标准评价，都会存在缺憾。所以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀，而应请教x老师或其他老师寻找解决的办法及时弥补，也为下次出现类似的情况提供经验。
短短的两个月的实习已经结束，在这次实习中我的能力都得到了锻炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次伟大的经历，也将成为我一生中的宝贵财富。同时也让我认识到教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。小学教育是一种奠基和习惯养成，小学教师是引导督促的罗盘。教育不是儿戏，做一名教师不容易，做一名优秀教师更不容易!
教育的实习报告8
事情很值得我们来反思，难道就没有更好地解决方法吗?难道这就是我们所见的教育现象之一?当然作为一所以“两艺为主”为办学模式，在美术课堂上其他科任老师随便挑学生出去办公室背书，谈工作的事情如屡发生，这也是教师应有的行为吗?难道美术课就是可以如此随便吗?等等……
这就是我所见所闻的，如老师所言，理想与现实的差距。
(五)反思总结篇
两个月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：当一名人民教师真的太不容易了!
第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足，容易出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但一定要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验，自己课前也应该先多次练习，尽可能熟悉，做到准确无误。最大的体会就是：“计划赶不上变化”，作为一名老师必须要具备一定地应变能力。
第二，“四备”工作要充分做好。“四备”即备教材，备教具，备教法，备学生。新教师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。比如课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能避免可能被学生“难倒”而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有经验的教师请教，并且自己在每节课后也要认真思考，总结经验，避免出现同样的问题。
第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，特别是中下等的学生，要经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，学生也会被老师的'行为所感染，我相信：只要努力付出过，总会有收获的。
上课容易，上好课难!
要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上《地球绿洲家园》这一节课的时候还搜索了与地球相关的一些资料，与环境有关的知识等。只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前准备。所以“要备好一节课上好一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。”因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是“要教给学生一滴水，老师必须有一桶水”。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。
教育实习活动结束了，在实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧张的现象，以致头脑空虚一片在感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累经验，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断地调整自己，完善自我。早日为将来的就业做准备。
一分耕耘一分收获!
以上就是我在实习期间中的一些基本情况及体会。
教育的实习报告9
时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——莱州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。
一、准备阶段
也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上 我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。
二、实践阶段
从第三周开始我们的`实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。
三、提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。
最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和莱州一中师生告别时感人的场面。20xx年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了"莱州一中，不虚此行"的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好。所以我们莱州一行是非常圆满的，非常成功的。
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
教育的实习报告10
“十年树木，百年树人。”八个星期的小学实习如此短暂，定然不能让我们如孔子那般循循善诱、有教无类；也不能如亚里士多德那般睿智超群、博学善辩。但我们中的每一个人都在努力地汲取着成为一名合格甚至优秀的小学教师的养分，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
然而，现实与理想之间总存在着差距。有别于上个学期的见习，这次许多同学都开始踏上讲台，开始自己的第一篇“处女作”。而当所学的教学理论变为教学实践，当虚拟教学变为真正的面对面的教学时，我才意识到，自己只是一个空有着对教育事业的满腔热情却无法付诸行动的孩子：教育实践能力差，教师技能不足，心理素质低，应变能力不强。我们还有很长的路要走。
第一次上课，是一节复习课。面对指导老师些许不信任的目光，我暗自强压下心头那份不安，鼓励自己这一堂课必须要成功。在黑板上写下课题，在心里回忆了一遍教学步骤，开始了我的第一堂课。然而一开头，紧张的我忘记了之前的单词复习，直接开始了句子的回顾。学生也因此跟不上我的节奏，反应有些慢。在复习完第一块内容后，我用一个游戏插入了单词的复习，课堂才有了反应。而就是在这样一堂课里，我的英语口语基础薄弱、教师技能不够扎实等问题也暴露无余。在老师略带疑惑的眼神中，我竟有些无地自容。
课后，细心的带队老师在课后仔细的帮我分析了我在教学过程中出现的“教态不够大方自然，讲课重点不突出，讲课顺序不清，”等问题，并面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点针对出现的问题，帮助我认识到自身的不足。针对这些问题，指导老师要求我在平时多争取一些上台的机会，多听课，多向经验丰富的教师学习，多注意上课的细节，多参与其他组员教案的修改和试讲。在带队老师身上，我没有看到经验丰富的老教师的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈与帮助。这让我感动不已。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
俗话说：“实践出真知，”在接下来的见习活动中，我一步一个脚印地努力见习着、一点一点地努力突破自己的极限，学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。在今后的教师道路上，我更希望能将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并通过实践检验自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得一些令自己满意的成绩。
即将肩负教书育人重大使命的我们，我觉得重要的不是我们教学如何优质，而是当一名合格的人民教师。
而我们，作为一名即将上任的英语教师，也许我们不是一位成功的园艺师，为森林培育出茁壮的大树；我们也不是一位优秀的.美工师，雕琢出晶莹的璞玉；我们也不是一位出色的建筑师，为城市堆砌出高耸的大楼。
我们要追求的不是教态如何优美、课堂如何活跃、衔接如何自然、语调如何生动。我们的任务是要教会学生怎么说英文，培养说英文的习惯，培养语感，让他们爱上英语并学以致用，我们要用最努力的双手刻画孩子们的世界，用最朴实的心倾听着孩子们的声音，用最明亮的眼睛展望孩子们的未来！让每一颗成长中的心都如沐春风。
教育的实习报告11
两个多月的实习时间已经结束，经过在磁村中学两个月的实习。我对于教师这份工作有了基本上的了解，不论从班主任工作到上课，还是从管理班级到讲授知识，我都从实习中学到了不少，还从指导老师李老师那里学到了不少教学经验，为我以后走上教学岗位奠定了基础。
进入学校后我在我的指导老师李老师的辅导下我的学习渐渐地开始了，从听课到学习，从备课到讲授，我也在慢慢适应这份工作。如何上好每一节美术课是我们美术教育实习的重点。实习第一周主要任务是以听课为主，现在听课的感觉和以前很不一样，以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间上课了，刚开始上课的时候，一节课的内容我只用了半节课就讲完了，剩余的时间让同学们上自习。之后李老师便指出了我课堂上存在的不足。之后又听了李老师的课。其实我很佩服李老师的，能把一个那么简单的问题，讲上很长时间，看样子这是做老师的必备条件。
随着实习的深入，我们几个实习生也去其他老师的课堂上听课，学习一下其他老师的教学方法，从中我们也得到了不少益处。找出了自己的不足。之后我渐渐发现学生的管理真的是一大难题，和他们亲近一点，他们就无法无天，远了便使师生关系变得不和谐。比较难平衡。之后我们几个便决定走访一下几个优秀的班主任老师。学习到了一些和好相处的经验。
讲课中要真正做到“学以致用”，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践还是有一定难度的。我把学生们平时画画上遇到的问题，写了一个教案，主要知识点是构图，透视，色调，形体结构，写完后交给李老师看。李老师指出了我的问题:重点不突出，顺序不清，而且内容太多，如果这几个问题都讲的话每个问题就不可能解决清楚。于是老师给我重新安排了一下上课内容，并帮助我修改了一些表达含糊的知识点，再让我回去从新编写。在重写教案基本完成后，讲课内容基本确定的情况下，格式的准确性又成了问题，李老师便不厌其烦的帮我修改格式，直到整个教案符合要求。经过4天的反复修改后我又再次登上讲台，上课时心情紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了我语句 不连贯，课堂气氛不够活跃，师生配合不够默契的问题。指导老师完完整整的听了我的一堂课，且认真的做了笔记，针对我出现的'问题，老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，继续帮我修改教案。
之后我们几个实习生开展互相听课活动，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有很多地方需要改进，但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧张，但是讲着讲着却显得自然多了;有的一开始上课时讲得有点快，但是通过一节课后慢慢地就能够控制语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。为利于工作安排和开展，同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境，实习队每周日都要对本周的实习工作进行总结，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改进。在会上，我们对今后的工作进行安排、布臵，保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活，学习问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。
作为一名实习美术教师，平时发现美术教学很轻松，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。它要通过实习来掌握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。如果把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应该准备好教学用具，我都会认真对待，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。之后我还遇到一个重要的问题是学生不配合。他们对新老师都不太信服，总认为他们原来自己的老师是最好最值得信任的，所以对我的教学总是不太配合。
之前想过用强迫教学的方法去强迫他们，可这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生逆反的心理。最终我找到了解决问题的方法，其实学生不信服自己是因为他们不了解我自己的作画状况，不知道从我的教学中能学到什么，只要我的画能够使他们信服，我的课堂能引起他们的兴趣，他们自然会相信我。更重要的是用激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。兴趣对于一个学生来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动起来以学生为主，学生互相提意见，老师为辅的教学的方式，充分调动了他们学习的主动性和积极性。
根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看早操等;实习班主任首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。各组的实习老师还与原班主任共同制定了班纪班规。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动。班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫和学生的父母差不多。我就是看到我们班的原班主任的工作，深感体会。我们都在紧张中准备我们的实习。对于班主任工作，要深入了解实习班级情况，主动热情协助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想，细心观察他们用什么方法了解学生，怎样掌握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的。在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班主任老师的意见，主动争取他们的指点和帮助。班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，我们的惩罚制度一定要适当，尽量不要伤害学生的自尊心。
在这段实习期间，班主任工作做得很出色，这是全体实习生的共同努力的结果。其中一班表现得非常的好。通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，锻炼了我们对问题的协调、组织能力。
总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。学到了各方面的技能，这不仅是我们人生中一段珍贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们相信在未来的路上我们会做的很好。总的来说，我们的这次实习是胜利的，是成功的。通过实践，同学们学到了丰富的知识与宝贵教学经验以及管理才能，无论我们日后是否担任教师工作，这都将是我们人生路上的一笔宝贵财富!高了自己的工作能力，在各方面受益匪浅为我以后的工作提供了宝贵经验，使我加深了对教师工作的认识和了解，体会很深的是对教育这份事业的热爱。
我的毕业实习完成了，在本次毕业实习报告写作过程中，我的指导老师给我提出了许多宝贵的建议，从而使我的毕业报告能够最终顺利完成。在此我谨指导老师老师致以诚挚的谢意和敬意!
教育的实习报告12
我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是非常深的。以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。以下是我的教育实习报告。
一、实习目的
教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。
二、实习的准备阶段
为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓重点，完成实习任务。
教育实习，院系为我们整个班级体安排到了xx中学实习，我们都被安排到了高一年级组听课。我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成实习任务。
三、实习实践过程
听课做笔记实践学校所学习的相关知识。熟悉相关教职工的工作。积累基层工作经验。接触学生，深入了解学生。实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
四、实习发现
1、有些学生注意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只安排45分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂掌握。
2、有些学生对化学原本没有什么兴趣，所以一般上课都不听讲或者趴在桌子上睡觉。这就要求教师课堂调控力强，教学过程需要考虑添加一定的趣味性，吸引学生的注意力，提高学生对本门课程的兴趣。教师采取一定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课，尽管方式不尽相同，但各有千秋，效果都很好
五、实习体会
1、我们一定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们注意到一些老师摒弃了过去传统的教学方法，不再采取满堂灌的教学思路，老师们利用丰富的经验和驾驭课堂的能力，引导学生参与到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂充满活力。同时，我们也发现这些小学教师在教学过程中体现了新课改的理念，在教学过程中完全把课堂还给学生。
2、老师注重与学生的情感交流。我们注意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美，老师通过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导，也向学生传递自己的`教学思想，让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。因此，教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态方面的交流，有利于调动学生的积极性，从而提高教学质量。
4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别。无论是在课前的准备，还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超授课技巧，乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力，都是我们所不能及的。因此，我们需要提高我们的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。
在实习工作中，我真的有很大的感慨，我第一次感受到自己从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声老师，我在感到无比的自豪的同时也感受到了自己肩上的责任。作为一名教师，背负着学生的前途和未来，所以我们要比任何人都要认真、负责。
我还深深地体会到，我们师范生必须学好自己的专业知识、教学技巧和教育技巧，不仅要从学生的学习上，还要从学生的生活上、情感上教育、培养学生全面发展。在这次实习过程中我学到了很多，实习工作结束了，我们也会到学校继续我们的学习，但我会好好记住从xx中学实习中学到的东西，并应用到我的专业学习中去，为以后走上教师这个岗位奠定坚实的基础。
教育的实习报告13
一、实习目的：
美术教育实习是玉溪师范学院艺术学院美术学09级美术专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质 ,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究美术教育的现状,从而深化教育教学研究和改革, 努力培养出适合于美术教育需要的实用型人才。
二、实习学校和实习时间：
1、实习学校：腾冲县益群中学(腾冲县第二中学)
2、实习时间：20xx年8月26日――20xx年9月24日
三、实习内容：
不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。
我的教育实习的任务主要是教学工作，在益群中学赵勇老师和胡朝丽老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
以下就此作一份个人实习总结：
1、实习前我的心里是这样想的 从知道我们要去实习的那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着自己要去实习的学校出发。心情是高兴、快乐我来到益群中学
初到益群中学，我由赵老师带领到了指定的宿舍，一进去感觉也还是可以的，虽然没有大学里的宽敞明亮，但还是足以供我使用了，一张床，一张书桌，简单朴实
在此期间，我实习主要是高一年级173班――182班高中美术鉴赏课堂教学工作及每天对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导。
我一共上了80节课，主要包括20节新课，60节重复课，做范画7次。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
3、教学工作
(1)、美术教育听课，准备阶段
如何上好每一节美术课是我们美术教育实习的重点。实习第一周主要任务是以听课为主，现在听课的感觉和以前很不一样，以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科目老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
(2)、正式上课
来到益群中学的第一周的星期三的早上11:10――11:50就进行了我的第一次正式课堂教学，是上高中182班的美术欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是乱、找不到自己要说什么、不知道自己在说什么，幸运的是我早有准备，不过理想和现实有很大差距，学校刚安装了多媒体，我认真准备教学课件但全未能派上场，有电脑，还不可以用，一下子蒙了，
还是硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取老师给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。
听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质，专业学习，学生上课纪律等问题，我地是注重把学生的对美术学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来老师向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮，最好的一点是上课比较稳。
在对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导班指导方面，基于教学环境限制，主要是以学生画素描、色彩、速写等静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何观察，在观察及画的时候要注意的问题，还有画静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发现问题，然后如何去解决，地是能够让学生生主动学习，学到专业上的'知识和技能。
通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系。
(3)、课后作业的批改
在作业布置中，主要是根据课堂教学内容给出相关的内容，如，写心得，画速写等。为了让学生有一个轻松学习的氛围，作业量基本不会太大，难度也稍降低，主要是培养学生兴趣为主。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，专业班学生出现问题的是对外形的把握能力不够，透视不准确，黑白灰关系不明确等，针对普通班的特点，我注重的是以鼓励为主，让学生热爱艺术，培养他们的兴趣为主。
实习期间，根据学生们的反应，学生对我还是比较满意的，也很喜欢听我上的课，也愿意和我交流，这让我很感动，从中也增强了信心。
(4)、总结
一个月的时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了： ①、作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足，容易出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但一定要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。如果需要向学生做些演示，自己课前也应该先多次练习，尽可能熟悉，做到准确无误。
②、“四备”工作要充分做好。“四备”即备教材，备教具，备教法，备学生。新教师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。比如课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能避免可能被学生“难倒”而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有经验的教师请教，并且自己在每节课后也要认真思考，总结经验，避免出现同样的问题。
③、教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，特别是中下等的学生，要经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，学生也会被老师的行为所感染，我相信：只要努力付出过，总会有收获的。
④、上课容易，上好课难!
要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上《辉煌的美术历程》这一节课的时候还搜索了与之相关的一些资料，知识等。只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前准备。所以“要备好一节课上好一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。”因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学，也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是“要教给学生一滴水，老师必须有一桶水”。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有更大的收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。
4、结束感言
作为一名实习美术教师，平时发现美术教学很轻松，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。它要通过实习来掌握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。如果把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲 自接触实物，他们会对美术变得非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应该准备好教学用具。
教育实习活动结束了，在实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧张的现象，以致头脑空虚一片的感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累经验，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断地调整自己，完善自我。早日为将来的就业做准备。
以上就是我在实习期间的一些基本情况及体会。
教育的实习报告14
实践的目的：
对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析潜力，提高专业技能。
实践的好处：
课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。它能够使大学生学到书本外的知识和潜力，培养合作沟通潜力，有助于发现自身专业以及潜力方面的不足，明确以后改善的方向。
实践的单位：
省市中学
实践的过程：
一、了解学生的兴趣爱好
由于月号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，情绪都很激动和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。透过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。根据这一点，我在课后找到许多相关资料，期望从中对针对他们兴趣的教学有帮忙。
二、美术知识拓展讲解
已经明白他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。
首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段透过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。之后，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。如：《小蝌蚪找妈妈》中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很中国，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。
这部片子打破了动画片单线平涂的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。
然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。
最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，能够促进同学们学习的用心性。
三、专业基础课教学
实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是色彩、素速写。色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每一天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。
四、发散思维创意绘画
实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，能够促进他们进行联想。之后，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论。最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画。
五、课外写生
最后一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的.写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。
实践的总结：
一、教书育人，提高自身素质
老师就像学生的一面镜子。我们就应从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发现他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我期望这股浪潮继续下去。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，用心开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平
三、加强反思，及时总结教学得失
反思实习以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设儿童水粉画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业
实践的心得：
作为一名实习美术教师，平时发现美术教学很简单，但自己真的实践后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具搞笑味性的学科。
教育的实习报告15
对于一名师范生来说，教育实习是三年来学习的最大考验，一切的理论如果没有实践作为依据那就是空中楼阁。20xx年xx月xx日，我怀着激动地心情跟随实习小组成员，来到了期望已久的隆安中学，进行为期五周的教育实习，在学校学习了三年的理论知识以后，我们终于要在大四这一年的时间里将我们的理论到实际中应用，检验我们大学三年的学习成果，也为明年毕业后真正走上教师这个岗位做准备。隆安中学是一个有着悠久的历史的县重点高中，进入校园的第一感受就是浓浓的校园文化氛围，到处都洋溢着青春的活力，有一股积极向上的气息。在这短短的实习时间里，我从老师，学生和实习小组成员中学到了很多，也感悟很多，从一个学生转换成老师的过程，我真正体会了一些为人师表的欣喜与苦涩。以下我将我实习期间的情况做如下报告。
一、实习基本情况
1、实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xxx月xx日止
2、实习地点：xx市xx县
3、实习学校：xx中学
4、实习学校简介：xx中学是隆安县唯一的重点高中，xxxx月，xx中学在明清时期学宫、书院的基础上创建，至今81个春秋培养了许多优秀的高中毕业生，20xx年x月被确立为自治区示范性普通高中。学校占地126亩，各种教学设施完善，功能齐全。目前，在职教工209人，其中中学高级教师20人，中学一级教师82人。20xx年2月学校在全区率先实施了“合作课堂”教学模式使教学课堂焕发勃勃生机。近年来，学校先后被评为南宁市“师德建设先进学校”、“花园式单位”；全国教育网络系统“示范单位”等。隆安中学以“厚德博学”为校训，潜心营造“团结、勤奋、文明、进取”校风。始终坚持“为每一位学生的终身发展奠基”的办学思想，为实现“建成具有一流教学设备、一流师资队伍、一流管理水平、一流教学质量的农村重点高中”的目标不懈努力。
二、实习主要内容
在实习中，我们的主要工作分为三个方面，分别是教学工作，班主任工作，教育调查工作。
1、教学工作内容
我实习期间要教授的班级是隆安中学高一355班，我的教学工作主要有听课，备课、上课、评课、批改作业。
（1）听课
实习开始的第一周时间，我们的主要的任务是听课，隆安中学采用的是合作课堂的模式，是广西首个也是目前唯一一个使用该模式的学校，合作课堂的教学对我们来说是一个学习的机遇，也是一个教学的挑战，因此第一周的听课我们非常认真地对待，听好每一节课，做好听课记录并作课后反思，从老师们身上学习如何在合作课堂中完成一节优秀的教学。听课过程中，我仔细的记录老师们的教学过程，学习他们如何掌控课堂，如何合理安排课堂的40分钟时间，吸取他们优秀的教师技能，并思考他们存在的不足。在隆安中学我听的第一节课是我的指导老师袁善庆老师在355班的物理课，袁老师是一位经验丰富的优秀教师，他的课程内容是第二章第一节，这是我接触的第一节以合作课堂模式来进行的课程。本节课的内容比较少，袁老师在前半节课主要给学生复习第一章的内容，知识点的讲解非常有条理，简明易懂，并且在课堂上，袁老师的语言幽默风趣，同学们学得很认真，也很开心。新课的教学主要以学生为主，学生们在上课前会先完成老师布的导学案的内容，课堂上袁老师做适当的引导，学生们通过自主学习和合作探究来完成本节课的内容。在课堂中真切的体会到了合作课堂对培养学生自主学习的巨大的推动力。此后，我还听了其他老师的一些优秀的课，不仅仅局限在物理这一科目，每个老师都有自己的一套教学方法，都有自己的亮点，从听课的过程中，我受益匪浅，深感教学的确是一门艺术，我需要不断地在教学的路上学习，前进
（2）备课
在听课过程中，我也开始着手进行备课，我们要上课的内容是第二章的第四节到第六节。今年是广西实施新课改的第一年，对于新教材，我们必须进行深入研究，在实习前一个月，我们就开始研读新教材，熟悉教材的各个知识点以及它和其他知识点的联系，真正做到将上课的内容熟记于心。在备课过程中，我们进行的是集体备课，集体备课的好处就是可以集思广益，通过大家的力量争取做出优秀的导学案。经过许多个日夜的讨论，不断的修改，积极地向指导老师请教，我们制作出的两份导学案都得到了老师的肯定。以导学案为基础，我们根据本班同学的实际情况确定了上课方案，开始反复的进行试讲，一堂成功的物理课需要从试讲过程中不断地进行调整，完善，可以说是经过了千锤百炼才能“修成正果”的`。
（3）上课
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们所学的理论，所准备的内容只有经过实践才能真正的掌握。10月18日，我在355班上第一节新课，这是第二章的第四节匀变速直线运动的速度和位移的关系。在课前，我已经做了充分的准备，充满着信心走上讲台，开始我的第一节课，这个从学生到老师的角色转变让我紧张又兴奋，我不知道自己的表现是否能达到老师的标准。但是这种紧张感在上课一段时间后就消失了，因为学生们对我特别热情，看着他们期盼的眼神，我很快便进入了角色，一心只有的学生和课堂，这节课在计划中完满的结束了。过程中我发现真实的课堂和过去的模拟课堂实在有很大的差别，在课堂中，更加注重合理的的掌控课堂，课堂的时间，课程的内容的安排，我们必须以学生的角度去思考问题，课堂上与学生多一些交流，才能找到让学生容易接受，理解的方法。熟能生巧的确是有根据的，根据指导老师的点评和指导，在有了上一节课的经验后，我已经能很好的完成我的教学任务，并在最后完成了一节成功的公开课。
（4）评课
评课是教学工作中不可或缺的一部分，通过评课，我们做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。因此，每一节课后，我们都会进行评课，进行讨论，并做好总结。
（5）批改作业
课后作业是检验课堂上所学知识的掌握程度，学以致用。对于学生的作业，我认真地批改，总结学生的不足，查漏补缺，在习题课中做点评和讲解。
2、班主任工作
我们355班有55位同学组成，是一个非常活跃的班级，同学们十分团结，对于班集体活动积极主动，对于我这位实习班主任他们也是十分的热情的。如果说合作课堂模式给学生的自主学习带来了动力，同时它也给班主任工作带来了压力，以小组为单位的位安排，对于自律性不强的学生是不利的，这样的模式在自习课时纪律问题特别严重，讲话开小猜的同学也很多。因此，我们班的活跃，也导致我们班的纪律情况的不理想，所以班主任工作中如何管理班级的纪律成了十分重要的内容。具体班主任工作如下。
（1）例行检查早读，晚读，课间操纪律和出勤率。
（2）自习课纪律监督。
（3）组织班委开展班级活动，学生进行日常学习。
（4）处理班级部分事务。
（5）检查午休，晚休纪律。
真正的做了班主任以后才发现其中的辛酸，我自己一个人带班，55位同学的个性不同，逐一的去了解他们的情况已经花费了很多时间，在之后的时间，我还个别访谈了一些典型同学，从他们了解了一些现在高中生的想法，他们对学习生活，人生价值观的看法，针对他们的一些情况，我筹备组织了一次篮球赛和两个主题班会，通过主题班会，同学们有了很多感悟，在离别赠言中，很多同学说他们在心里确立了自己的目标，不再那么迷茫了，我感到非常的欣慰，真正的体会了作为老师的成就感。
3、教育调查工作
教育调查工作是实习工作的一个重要部分，从到达隆安中学以后，我就在思考要确立一个什么样的调查方向，希望通过调查能发现一些有意义的问题，针对存在的问题寻求解决的方案。在实习进行到第一周的周末时，我确立了我的调查主题，作为一位教师如何与学生进行沟通，学生喜爱怎样的老师。确立了主题，在接下来的几周时间里，我分别用了调查问卷，个别访谈等方式进行了调查，实习结束后，整理并撰写了教育调查报告。
4、其他工作
在隆安中学刘校长的建议下，我们在第四周的星期一举办了一个“走进物理，奇趣无穷”的物理展。我担任了本次活动的总负责人，对本次活动进行了统一的安排和规划，我们从第二周开始着手准备本次活动，从实验器材的准备到现场的布再到活动的进行，大家都鼓足了干劲，团结一心。虽然活动的当天一直下着雨，但是却没有熄灭同学们的热情，大家对我们的活动十分的积极，我们的活动取得了圆满成功。通过这样一个物理展，许多同学对物理有了新的看法，物理不再是那么枯燥无味，大家开始对物理产生了很大的兴趣。
三、实习总结与体会
短短的5周的时间转眼就结束了，带着不舍与期盼，带着老师的嘱咐与叮咛，带着
学生的感谢与祝福，我们离开了这个充满欢笑，泪水与汗水的地方，开始我们的新旅程。我们通常会把老师比作春蚕比作蜡烛，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的无私与奉献，起初，我认为那只是文人墨客的矫情与夸张，可是这个实习过程中，我深切的体会了师恩伟大。
作为一位老师，要热爱自己的工作岗位，热爱自己的学生，因为热爱所以愿意付出，实习中我们接触的老师都有一颗爱岗敬业的心，学生们都是他们的孩子，他们用自己的汗水浇灌着这些祖国的花朵。老师默默地为这些学生付出，但并不是所有的老师付出都是得到学生的理解的，特别是作为班主任的老师，总是成为学生心里甚至口中的洪水猛兽，老师的辛勤工作和默默的付出在学生眼中都得不到体谅。作为一个老师，应该如何跟学生沟通，如何才能做一个受学生爱戴的老师，这个问题引起了我的深思。为此，我也根据这个主题进行了教育调查，通过了解学生的想法，找到了一些解决问题的办法，希望能对我将来从事教师这个行业的时候能和学生有良好的交流和沟通。
除了对教师事业的热爱，老师还应该要足够的宽容，你所教的学生有好有坏，对于他们年少的冲动，我们应该用宽容来引导。最后是作为教师应该具有的教师技能和文化素养。也许我在今后从事教师这个行业的道路还有很多坎坷和困难，但是我别不胆怯，我会用我坚定地信念，不断地提升自己的思想道德水平，保持一颗真诚、纯洁的心灵；不断地学习更多的优秀教师技能，在教学水平上一路进步。我相信我会在这条路上越走越好。
20xx年11月12日
【教育的实习报告】相关文章：
教育实习报告05-29
教育的实习报告02-24
教育实习报告07-20
化学教育实习报告08-16
教育实习报告【热】12-27
教育实习调研报告01-14
大学教育实习报告07-22
教育教学实习报告01-08
【荐】教育实习报告12-03
教育顶岗实习报告12-21